小學(xué)語文四年級(jí)教案——她是我的朋友教學(xué)設(shè)計(jì)之三(完整版)
【正文】 ，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，通過某些語句的分析和理解，體會(huì)阮恒無私奉獻(xiàn)的品格?！ 〉诙危ǖ?～11自然段）：阮恒愿意，醫(yī)生抽了他的血?！ 〉?自然段：阮恒躺下，醫(yī)生抽他的血。低聲哭泣?！ 】奁黰dash?！ ?．注意以下生字字形： 迫在眉睫的睫與眼睛有關(guān)，左邊是目旁；草墊的墊的右上部是丸，不要少寫一點(diǎn)；擦拭的拭的右半部不要多一撇；名字的字不要丟掉宀，寫成子?！ 。ǘ┩ㄟ^查工具書，聯(lián)系上下文理解新出現(xiàn)的字詞。小學(xué)語文四年級(jí)教案——《她是我的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)目標(biāo) 1．理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)阮恒無私奉獻(xiàn)的品格?！ 。ㄈ┌醋匀欢胃爬ǘ我猓▽?duì)話形式的自然段適當(dāng)歸并），劃分段落，歸納段意，抓住課文主要內(nèi)容?！ ?．通過查工具書并聯(lián)系上下文，初步了解生詞的意思： 迫在眉睫，比喻事情臨近眼前，十分緊迫。mdash。 ?。ㄈ┌醋匀欢巫x課文，概括出自然段的段意（對(duì)話形式的自然段可適當(dāng)合并），再以相關(guān)自然段合并方法劃分段落?！ 〉?自然段：阮恒緊張、痛苦地嗚咽起來?！ 〉谌危ǖ?2～14自然段）：阮恒表示，獻(xiàn)血是為了朋友。 （二）有感情地朗讀課文。這就是事情的起因，也是這一段的段意。 再解釋迫在眉睫（答案見第一課時(shí)） ?。ㄈ┳x第二段，邊讀邊思考： 阮恒是在怎樣的情況下為那位受傷的小姑娘獻(xiàn)血的？獻(xiàn)血時(shí)，他有哪些動(dòng)作和表情？這些動(dòng)作和表情反映了什么復(fù)雜的心情？ 1．讀第5自然段： 一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。說明內(nèi)心獻(xiàn)與不獻(xiàn)的思想斗爭(zhēng)很激烈。） 跟前邊哪個(gè)詞的作用一樣？ （跟捂的作用一樣。 醫(yī)生用輕柔的聲音安慰他?！ ∮懈星榈乩首x這一部分，注意表現(xiàn)這種復(fù)雜的思想感情。他是以為自己就要死了的想法是在什么時(shí)候產(chǎn)生的？ ?。ㄊ窃卺t(yī)生問是否有人獻(xiàn)血，一陣沉默之后，阮恒的一只小手顫抖地舉起來的時(shí)候就產(chǎn)生了。這種行為是一種高尚的品格，一種可貴的精神?！ 。ǜ惺苤袘?yīng)肯定高尚的品格是無私奉獻(xiàn)，可貴的精神是舍己救人。也就是在課文第10兩個(gè)自然段所描寫的情節(jié)之中。 ?。ǘ┳x讀寫
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