小學語文四年級教案——黃繼光第二課時教學設(shè)計之四(完整版)
【正文】 樣的子彈中站起來時，你當時的心情會怎樣？ ?。@訝、贊嘆、激動） c、有感情朗讀。（請大家齊讀第7段） 五、總結(jié)、延伸。（比如讓學生想象之類）擔心學生的回答會破壞課堂的情感氛圍?！ ?．把這個故事講給別人聽。 師：讀得太好了！請大家默讀第6自然段，你還從哪些句子、詞語中體會到黃繼光的英勇頑強，不怕犧牲？ 生自學找句 交流： 黃繼光又站起來了！堵住了敵人的槍口。mdash?！ ∽杂勺x這段話，你眼前的黃繼光是個怎樣的戰(zhàn)士？（英勇堅強、不怕犧牲） 請仔細默讀課文5兩段，思考：你從哪些句子或詞語中體會到黃繼光是個英勇頑強、不怕犧牲的戰(zhàn)士？ （出示練習題） 我從（）這些句子中體會到黃繼光（）。戰(zhàn)士們的突擊（）?！ √羁铡 ‘攽?zhàn)士們（）地朝敵人的陣地撲去時，敵人的一個火力點（）射擊起來。（齊讀） 二、學習第5
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