小學語文四年級教案——霧凇第二課時教學設(shè)計之三(完整版)
【正文】 置大家回去閱讀一些介紹祖國名勝的文章，下周班隊課我們舉行游大山名川，頌美麗祖國朗誦會。大家想不想把它印在腦子里？（那就請大家自練，然后選你最喜歡的一句或一段，背給大家聽。（），燈光，樹影（）。凝結(jié) 出示從當年12月至陣陣霧氣?！ ∽x課題（霧凇） 二、學習課文第一自然段 1隆冬時節(jié)，當北國大地萬木蕭條的時候，走進東北的吉林市，你卻會看到一道神氣而美麗的風景。沿著松花江的堤岸望去，松柳凝霜掛雪，戴玉披銀，如朵朵白銀，排排雪浪，十分壯觀。（這符合一個條件過于飽和的水汽） 出示每當夜幕降臨，氣溫下降到零下30攝氏度左右時（符合條件遇冷） 那你認為是怎么形成的？你從哪些詞、句中可以看出來呢？（根據(jù)回答，在漸漸地、慢慢地、輕輕地、一層又一層地下加著重號。這蒸騰的霧氣，（），（），（ ?。ⅲǎ??！ 。?、自由準備 ２、自我推薦 六、評最佳小導游 同學們，吉林霧凇的奇特景觀吸引了成千上萬
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