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小學(xué)語文六年級教案——廬山云霧教學(xué)設(shè)計之二(完整版)

2024-10-07 01:51上一頁面

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【正文】 步感知美  1.現(xiàn)在同學(xué)們就開始欣賞這篇美文吧!特別對描寫云霧見風(fēng)姿的句段,細細地讀一讀。霧去時,好輕悠。一。一。一。一。一。一。一。因為最壯觀的要算大天池等地的云海。一。時而?! ⒃母某蛇@一段話,你認為怎么樣 ?。ㄊ裁礀|西也飄飄悠悠的)  5.指名讀  6.老師請大家欣賞云霧那迥異的風(fēng)格,相信觀后你會讀得更好  7.齊讀:怪不得老舍爺爺在觀賞完廬山云霧寫下了這樣幾句話,瞬息萬變?nèi)f萬變,忽隱忽顯,或濃或淡,勝似夢境之迷離。一。一?! ?.生自由讀  3.指名說聯(lián)想(解決冉冉升起、團團相徹、浮游蕩漾)  4.導(dǎo)說  是??!這多情的云霧,怎能讓住在岵嶺的人感到單調(diào)呢  他時而。一。一。  3.討論交流  重點體會俯瞰、
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