小學(xué)語文六年級教案——三顧茅廬整體把握細(xì)節(jié)感悟課外延伸(完整版)
【正文】 此文中的名句。一。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級教案——《三顧茅廬》整體把握細(xì)節(jié)感悟課外延伸
一、認(rèn)真預(yù)習(xí)，搜集信息
，了解與《三顧茅廬》有關(guān)的，但課文中沒有的內(nèi)容，如故事作者、故事背景，故事的前因、后果，文中人物的其他故事等
（2）：三顧茅廬、行蹤不定、謁見、行禮、草舍等
（3）：哥哥不用去了，我用一條繩子把諸葛亮捆來就是了
（4）張飛：、張飛都不耐煩了
7。一。學(xué)生小結(jié)：《出師表》最終表達(dá)了諸葛亮對劉備的一片忠心。） D：指導(dǎo)感情朗讀?！ 。禾旌貎觯€是回新野避避雪吧！ ：哥哥不用去了，我用一條繩子把諸葛亮捆來就是了！ ?。哼@個先生怎么這樣傲慢！等我到草屋后放一把火，看他起不起來！ ?。◤堬w的粗魯、莽撞反襯出劉備的謙恭態(tài)
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