小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——三顧茅廬整體把握細(xì)節(jié)感悟課外延伸(留存版)
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《三顧茅廬》整體把握細(xì)節(jié)感悟課外延伸
一、認(rèn)真預(yù)習(xí)，搜集信息
，了解與《三顧茅廬》有關(guān)的，但課文中沒有的內(nèi)容，如故事作者、故事背景，故事的前因、后果，文中人物的其他故事等
（2）：三顧茅廬、行蹤不定、謁見、行禮、草舍等
（3）：哥哥不用去了，我用一條繩子把諸葛亮捆來(lái)就是了
（4）張飛：、張飛都不耐煩了
7。鞠躬盡瘁，死而后已是此文中的名句。你怕冷，自己回去吧！ ：你怎么如此無(wú)禮這回不用你去了，只讓云長(zhǎng)同我一起去。劉玄德三顧茅廬》。 ，對(duì)比研讀： A：三顧茅廬時(shí)環(huán)境描寫的句子： 第二次拜訪時(shí)：當(dāng)時(shí)正是數(shù)九寒天，雪花紛飛?！ ?，分角色朗讀。一。一?！ 堬w：、張飛都不耐煩了。 ?。喝櫭?
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