小學(xué)語文六年級(jí)教案——一夜的工作教學(xué)設(shè)計(jì)之六(完整版)
【正文】 因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。） （3）那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。（一尺、一疊說明總理每天的工作量是巨大的，每天都要工作到很晚。 學(xué)習(xí)作者表達(dá)真情實(shí)感的方法?，F(xiàn)在已經(jīng)廣泛使用。6自然段）：作者在周總理的辦公室親眼看見了周總理一夜的工作。） 指名朗讀，思考：作者是從哪兩個(gè)方面介紹總理一夜工作的情況的（工作勞苦、生活儉樸） 課文中哪些自然段分別介紹了這些內(nèi)容（2。小學(xué)語文六年級(jí)教案——《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計(jì)之六 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文的生字新詞。一?！ 〉谌危海ǖ?自然段）：作者在回來路上的感受和激動(dòng)的心情。 極其：非常、極端?！ 〗虒W(xué)過程： 一、啟發(fā)質(zhì)疑 圍繞課題，你能提出哪些問題呢（為什么工作這么長的時(shí)間工作情況是怎樣的贊揚(yáng)了總理怎樣的品質(zhì)） 二、細(xì)讀課文，答疑解疑。） （2）他一字一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈。（極其簡(jiǎn)單就是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了。（這是些周總理一夜工作后用來充饑的食物?！ ÷犂蠋熣f一句話：周總理的工作雖然是勞苦的，但是他的生活是簡(jiǎn)樸的?！ 。?）文章兩次提到我看到了他一夜的工作，一方面表達(dá)了作者能有這樣
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