小學語文四年級教案——記金華的雙龍洞第二課時教學設計之一(完整版)
【正文】 文的條理，練習給課文編提綱?！ W習本課生字新詞。 讀后回答：作者游覽雙龍洞的順序是怎樣的？你是從哪些詞看出來的？ ?。ù鸷髿w納板書：外洞孔隙內(nèi)洞出洞） 三、導學課文第4自然段。再加上小導游風趣的介紹，使外洞在我們心中留下了深刻的印象。內(nèi)洞的景色又怎樣呢？請大家默讀第6－8自然段。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文四年級教案——《記金華的雙龍洞》第二課時教學設計之一
教學要求：
通過語言文字了解金華雙龍洞的特點，激發(fā)學生對大自然的熱愛
（2）小學語文四年級教案——《記金華的雙龍洞》第二課時教學設計之一
教學要求：
通過語言文字了解金華雙龍洞的特點，激發(fā)學生對大自然的熱愛
（3）教學重點：了解
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