【正文】 要像“豬肚”,飽滿、充實(shí)。他散文的一個(gè)核心是“真”字?！澳笎邸笔俏膶W(xué)史上一個(gè)永恒的話題，每個(gè)時(shí)代都有人在闡釋著它的內(nèi)涵。但如果僅把話題當(dāng)作一個(gè)僵化的概念，籠而統(tǒng)之地去做文章，勢(shì)必內(nèi)容空泛，文意散漫。(《吐出自足成虹霓》)第二篇：高考作文精彩開頭與結(jié)尾篇高考作文精彩開頭與結(jié)尾篇 寫好話題作文的四字訣：話題作文因?yàn)槠洹伴_放”、“自由”，作文時(shí)不少同學(xué)時(shí)常闖入一些誤區(qū)：錯(cuò)把話題當(dāng)文題；錯(cuò)以為文體不限，即不講文體；錯(cuò)以為提示語言材料就是文章的主題等現(xiàn)象。托爾斯泰的名言“幸福之家各個(gè)相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉為真理?？莶莺螒郑岷螒?，只因心中珍藏一縷春風(fēng)。如果你失去了健康，你只失去了一小半。（吉林高考佳作《位置并不能左右價(jià)值》）1巧用題記式v 庸者，相信別人，懷疑自己； 愚者，相信自己，排斥別人； 智者，相信自己，也相信別人。紛繁人間千萬之事，人生匆匆不過數(shù)十載。尼采認(rèn)為:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，但卻毫不惡心，這種人是最幸福的。（《孤星》）1觸景生情法涼風(fēng)徐徐，把渾身充滿倦意的我從睡夢(mèng)中吹醒，望著周圍黑黑的夜色，我又不由想起了那個(gè)在火車上的不眠之夜。寂寞到底是什么?我無法回答。我勸你還是看一看我的《判斷力批評(píng)》。柳永則聲情哀怨:今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。v 一代高僧弘一法師涅磐前對(duì)從弟子說：“你看看我的牙齒，怎么樣？”“都掉光了。在一片渺渺中我看到了媽媽的眼睛，看到了當(dāng)年媽媽做出選擇的那一剎那。壯士掩目，烏騅悲鳴。他，就是李白！v 月光皎潔,清風(fēng)吹過，我仿佛又看到一位長(zhǎng)者，他手執(zhí)長(zhǎng)劍，昂首高呼：“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！?杜甫憤激指責(zé)：“邊庭流血成海水, 武皇開邊意未已”?！碑?dāng)面對(duì)大海；面對(duì)著這片蔚藍(lán)；我不禁想到：海以何人為知己呢？（《面對(duì)大海》）v 問世間情為何物，直教人生死相許。（全國卷《哥是撿來的嗎？》）v 無窮的大自然如此瑰麗，是因?yàn)槲宀世_紛、爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，也是因?yàn)橐粴q一枯、默默無聞的小草；無垠的大海如此壯美，是因?yàn)樗?的驚濤駭浪，也是因?yàn)樗娘L(fēng)平浪靜；無際的天空如此美麗，是因?yàn)榘肯柙谄渲械男埴棧彩且驗(yàn)轱h游于其中的朵朵白云；繽紛的人生如此自豪，是因?yàn)閭ゴ?，也是因?yàn)槠椒病?廣東高考佳作《紀(jì)念》)v快樂的人生，也會(huì)有痛苦。第一篇：高考作文精彩開頭與結(jié)尾篇高考作文經(jīng)典開頭和結(jié)尾如:我是一片綠，假如我不夠參天，那么就讓我為你遮蔭擋雨；假如我不夠茂密，那么就讓我在枝頭綴滿千紅萬縷；假如我不夠繁花似錦，那么就讓我為你青草如茵；假如??但，我始終是一片綠，可以為你光合作用，制造氧氣。有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常?？浯蟠煺?，放大痛苦。（高考遼寧卷《為平凡而自豪》）整散交錯(cuò)式v 若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。元好問的確好問，也很會(huì)問。文天祥舍生取義高歌:“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”人生的坎坷，沒有帶走他的豪情壯志，他依然曠達(dá)豪放?！额}烏江亭》 v 古道荒原，落日熔金。（《讓睫毛載來愛，載來幸?！罚┚鋯⒌鲜絭 生是偶然，死是必然?！薄澳且陨嗄?，還在嗎？”“還在。江淹卻千帆過盡一言蔽之:黯然銷魂者，惟別而已矣。”我很虛心，認(rèn)真仔細(xì)地研究了他的關(guān)于情感的美學(xué)著作。(《寂寞的意韻》)v 是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃? 是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想?哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間。1鋪排對(duì)偶法香遠(yuǎn)溢清的芙蓉告訴我，氣質(zhì)可以選擇；燃燒自己的紅燭告訴我，品格可以選擇；展翅騰空的雄鷹告訴我，信念可以選擇；高大挺拔的青松告訴我，意志可以選擇?！?而思多葛派卻認(rèn)為:“擁有無窮的財(cái)富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福。時(shí)光流逝，縱然我們記住了親人的叮嚀，友人的祝福，情人的蜜語，一些傷心往事卻難免淤積于胸，塊壘難消。——題記（山東考生《相信自己，也相信別人》）v 其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿鮮花。如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。十年的艱辛歷程和那悵然的孤寂并沒有磨滅蘇武的愛國意志和民族意識(shí)，而一顆志于大漢的忠心早已越過長(zhǎng)城，飛向中原。關(guān)于幸福的答案，同樣是豐富多彩的。請(qǐng)注意這個(gè)四字訣 ：一、審題——準(zhǔn)話題作文淡化審題，并非不要審題。故要善于在原話題下找到適宜自己寫作的突破口，“擇其一點(diǎn)，不及其余”。寫母愛有眾多的角度，也有不同的構(gòu)思，人們習(xí)慣于寫人類的母愛，寫母愛的真，母愛的深，母愛的偉大。用真摯的感情，記寫真實(shí)的景物，發(fā)表真實(shí)的議論。結(jié)尾要像“豹尾”,飛揚(yáng)、：“文章看落筆，議論馳后先，破石出至寶，決高瀉千川。（黑龍江考生《一片綠的告白》）[點(diǎn)評(píng)]本文開篇，柔如清風(fēng)，美如清波，蕩動(dòng)心弦；一聲聲深情呼告，仿佛久違的朋友浮現(xiàn)紙端，讓讀者真切感受作者那熾熱而又不失含蓄的情懷，進(jìn)取而又不失睿智的灼見。___《青春展望》歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀(jì)念。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信?！保ㄈ珖頋M分作文《世上無難事，只要肯登攀》）哥，黝黑的皮膚，粗壯的胳膊，像一頭健壯的牛；哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭發(fā)，像一匹任勞任怨的馬；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驢。作文開頭以此來引出話題，常使文章有一種理直氣壯之勢(shì)，能增強(qiáng)文章的說服力，從而使文章中閃爍著一種理性的光芒。他這一問可謂一問問千古?！鄙褪驱徸哉洹奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神，生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣，生命就是蘇東坡“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生 ”的超脫與豁達(dá),生命就是杜甫“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯 ”的無奈與感傷。在失意的人生中，找到人生的詩意。我看到鮮紅的血流過雪白雪白的頸。我曾用水的眼睛審視生活，生活也曾如秋水般陰郁、遙遠(yuǎn)。對(duì)話引入式不經(jīng)過任何鋪墊，一開頭便展示人物對(duì)話，讓讀者馬上進(jìn)入你設(shè)置的語言情景之中。一代高僧弘一法師涅磐前對(duì)從弟子說：“你看看我的牙齒，怎么樣？”“都掉光了。體現(xiàn)了考生高超的語言技巧。無論耳在何處，只祈如水如船。接著，他就洋洋自得地談起了他的美學(xué)理論?！?流浪者說:“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。例：涼風(fēng)徐徐，把渾身充滿倦意的我從睡夢(mèng)中吹醒，望著周圍黑黑的夜色，我又不由想起了那個(gè)在火車上的不眠之夜。1借助蒙太奇開頭由類似電影鏡頭般的片段組合而成，這種經(jīng)過剪輯的“鏡頭”，時(shí)間跨度大，人物形象突出，場(chǎng)面實(shí)感強(qiáng)，能極大地調(diào)動(dòng)起讀者的想象和思維，且文章結(jié)構(gòu)新奇，能給人耳目一新之感。學(xué)費(fèi)，每學(xué)期3000元。幾天后，主人在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體。，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。這樣由遠(yuǎn)及近，娓娓道來，令人感到親切和舒暢。為什么服裝設(shè)計(jì)師總要千方百計(jì)地設(shè)計(jì)一套又一套的時(shí)裝？為什么我們的祖國在前進(jìn)的號(hào)角中總夾雜著這樣一句話——提倡科技創(chuàng)新？為什么一座座拔地而起的高樓不沿用20世紀(jì)五六時(shí)年代建筑的風(fēng)格？一切的一切，只因?yàn)闀r(shí)代在變化，人的思想也在變化。既吸引了閱卷老師，又巧妙的引起下文。作者有意避開“位置不同，價(jià)值也不同”的大路貨，選擇“價(jià)值與位置無關(guān)”來寫，觀點(diǎn)新穎，簡(jiǎn)潔的闡釋,使觀點(diǎn)更明朗。多少次，她夢(mèng)見自己穿上了水晶鞋，繼續(xù)她的追求，可醒來時(shí)只聽見“凄凄慘慘戚戚”的冷漠秋風(fēng)。蒲公英媽媽說：“孩子，你們長(zhǎng)大了，已經(jīng)到了繁衍種族、生兒育女的年齡，媽媽沒有過多的東西相送，只有給每個(gè)人一把小傘，任憑你們天涯海角自己闖天下去吧！”媽媽的話音剛落，一陣輕風(fēng)吹來，兄弟倆連告別都沒來得及就分別離開了母體，輕輕飄飄、游游蕩蕩地飛了起來……2環(huán)境渲染法黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽。這不，前幾天剛升了科長(zhǎng)，這可把他樂壞了，成天是一個(gè)笑臉，那倆小眼睛笑起來就成了“一線天”嵌在那張大臉上?！毕铝性掝}任選一題，為你構(gòu)思的文章寫一個(gè)精彩的開頭。當(dāng)你饑餓難耐，放學(xué)回家，一進(jìn)門發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)為你準(zhǔn)備好一桌可口的飯菜；當(dāng)你為一個(gè)學(xué)習(xí)問題抓耳撓腮，百思不得其解，老師精妙的啟發(fā)點(diǎn)撥，讓你豁然開朗；當(dāng)你氣喘吁吁追上一輛公交車，司機(jī)把已經(jīng)關(guān)上的車門重新為你打開……面對(duì)這些司空見慣的小事，你在意過嗎，動(dòng)心過嗎？請(qǐng)以“常懷感激”為話題寫一篇文章，文體不限?！彼f。俗話說：“織衣織褲，貴在開頭，編筐編簍，重在收口。關(guān)于幸福的答案，同樣是豐富多彩的。第三篇：高考作文精彩開頭與結(jié)尾篇作業(yè):閱讀材料，按要求作文。他既不愿意放棄糖果，又不能把手退出來，急得大哭。（廣東《芳香永存》）二、總結(jié)全文點(diǎn)題式再回眸處，再側(cè)視時(shí)，再凝神望，生命的價(jià)值熠熠生輝，征程中，我們奔跑著，留下或多或少的痕跡，懷著獨(dú)一無二的心情，追著太陽，追著浪潮，追著生命，追向心中的夏花燦爛處。（劉長(zhǎng)春《不見大雁》）六、吶喊呼喚強(qiáng)調(diào)式陸游曾說:“誰能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹霓。以你的文韜武略，后世百代能有幾個(gè)與您匹敵，何苦為了區(qū)區(qū)一個(gè)楚王，輕擲千鈞之身呢？1巧用寓言故事喜鵲貼出了大型廣告:“為適應(yīng)時(shí)代需要，本校將推行全能素質(zhì)教育，無一不學(xué)、無一不教，包你的孩子成為無所不能的通才，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地?！吨腔鄣钠瘘c(diǎn)》從前有個(gè)人，他養(yǎng)了一只鷹，后來這只鷹逃走了。人們望著走過的隊(duì)伍哈哈 大 笑之時(shí)，母親卻激動(dòng)地放聲高喊，“哦親愛的保羅！他們都走錯(cuò)了，只有你走對(duì)了！”《感情親疏影響對(duì)事物的認(rèn)知》?1巧用解題形式曾經(jīng)有一位朋友，別出心裁地給我出了這樣一道題: 在下列美景中，你最喜歡哪一個(gè)???，在熠熠生輝的金色陽光中，悠然飄落。”(《答案是豐富多彩的》)阿基米德說:“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撬起來!”??我說:“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把靈魂支撐起來!”(《給靈魂一個(gè)支點(diǎn)》)1起興拓展式先以簡(jiǎn)潔的語言從描繪其他事物或景物開始，然后在結(jié)合主旨闡述話題。高考作文也不例外，在高考作文中巧妙的設(shè)疑發(fā)問，制造懸念，更能引起閱卷老師的注意，贏得高分。(四川高考佳作《那陣風(fēng)吹過》)這里作者先用設(shè)問制造懸念，然后巧妙的回答，點(diǎn)明主旨。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅。也許你會(huì)說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。他這一問可謂一問問千古?！眝v“書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟。他，就是蘇軾！v一百多年前，法國的雨果曾經(jīng)這樣感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的是人的胸懷。一輛馬車在古道上飛跑，一絕塵輕騎在后面緊緊地追趕。那么，生與死之間的——生命呢？（《生命是什么》）對(duì)話引入式“五十七號(hào)床，該輸液了。（《堅(jiān)韌——我追求的品格》）事例鋪陳法v選擇是難的，更何況是心靈的選擇。無論耳在何處，只祈如水如船。接著，他就洋洋自得地談起了他的美學(xué)理論。美其實(shí)應(yīng)該是人類本質(zhì)與自由形式的統(tǒng)一。涵詠不同時(shí)代不同人生的感悟，會(huì)讓你有意外的收獲。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們是這樣做的——（《生死之間》）對(duì)稱整齊法在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)?！笆堑?，你看，太陽都快落山了。車輪滾滾，馬蹄得得，在寂靜的曠野上分外入耳?！狈▏说睦寺椭袊说膶?shí)在碰撞在一起，于是人們發(fā)現(xiàn)，包容超越了國家、語言、民族和文明的界限；包容是這個(gè)美麗星球的子民所共同擁有和贊美的品德?！坝芰a后檐，桃李羅堂前”，“策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀”，初夏的午后在驕陽里聆聽蟬鳴，入夜于茵茵芳草中遙望碧天里的星星，也是美的。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同?！闭娴娜绱藛?？望著窗外迷蒙的雨霧，我又一次陷入了沉思。（高考全國卷II《生命是一朵長(zhǎng)開不敗的花》）排比入題式生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\實(shí)，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦牛兊脨偠?生活如畫，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\信，它變得美麗。在奧林匹克主體育場(chǎng)，無數(shù)的觀眾在靜靜等待詳情，無數(shù)的閃光燈在靜靜地等待詳情，無數(shù)的解說員在靜靜等待著，夜空中的月亮在靜靜等待著，孫海平教練也在靜靜等待著。時(shí)裝要迎合時(shí)代潮流，發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn)，生活賦予我們創(chuàng)新的動(dòng)力。蜜蜂因忙碌于花叢之中而被人贊美，燕雀因忙碌于銜泥營巢而為人稱道，人生同樣因忙碌于理想追求而精彩紛呈。??，在黛藍(lán)色的天幕中，一瞬而逝。主人想不出為什么鷹會(huì)無緣無故地死去，在守林老人的指引下，他剖開鷹腹，才恍然大悟。培養(yǎng)費(fèi)，2000元。(《吐出自足成虹霓》)文無定法，文章的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾可以靈活多樣，以上內(nèi)容，僅供參考。（湖南《生如夏花》）可見，列夫??托爾斯泰的名言“幸福之家各個(gè)相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉為真理?！痹谏钪?，有時(shí)候只有放棄才能得到，如果只想獲得，不懂放棄，也許失去的會(huì)更多，或者什么也得不到。一位選手很幸運(yùn)，一路答對(duì)了9道題，但去掉個(gè)錯(cuò)誤答案、打熱線給朋友、求助現(xiàn)場(chǎng)觀眾，他都用過了，自己原定的家庭夢(mèng)想都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。（湖北《一雙童鞋》）四、巧設(shè)反問啟迪式這兩位病人，一位是商界奇才，鈕扣大王TMMP，一位是網(wǎng)壇高手RODOC。那么，怎樣寫好文章的結(jié)尾呢？一、自然結(jié)尾收束式即用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾，事物敘述完了，文章隨之結(jié)尾。他連猶豫都沒有，笑著回答：“不后悔，因?yàn)閼?yīng)該得到的我已經(jīng)得到了。自然是一本書，社會(huì)是一本書，父母是一本書，老師是一本書，同學(xué)是一本書，自己是一本書……人生經(jīng)歷中，各種接觸、交流的過程都是讀的過程。兩只困倦的刺猬，由于寒冷而擁抱在一起。增強(qiáng)了閱讀興趣。寒風(fēng)凜冽，衰草叢生，萬物垂暮的田野里，冰雪覆蓋著大地。如果你失去了健康，你只失去了一小半。庸者，相信別人，懷疑自己； 愚者，相信自己，排斥別人； 智者，相信自己，也相信別人。高考江蘇滿