【正文】 的火箭只有丟掉沉重的身殼才能直上云霄。“鼴鼠飲河，不過滿腹；鷦鷯巢林，不過一枝。雄鷹說，高低不定是我的調(diào)整，飛得更高更遠是我堅守的美麗。于調(diào)整中堅守，于堅守中調(diào)整調(diào)整是現(xiàn)實主義，堅守是理想主義。所以我拒絕空白，拒絕“窮則獨善其身”。藍天，留下了空白，才有了“纖云弄巧、飛星傳恨”的波瀾；歷史，因你留下了空白，才會有了青冢空留，遐思不斷。雄鷹振翅高飛，劃過長空。熱愛是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢？熱愛是云，仰首就能望到一片，哪一片云里沒落過孩子的向往和老人的憶念呢？因為熱愛，我們心存感激，因為熱愛，我們滿懷憂憤；因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。（開篇）…… ……月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點就是沒有缺點。愛心是夏日里的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。忍辱負重的生，生是熱愛；大義凜然地死，死是熱愛；清清爽爽，認認真真地活著，活著又何嘗不是熱愛！心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷┅┅心有小窗，便有亮麗的陽光進來，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風邀約一些花香或者白云。那一片湛藍包容了它的不羈，承載了它的穩(wěn)重，為此，藍天才多了一分神秘，多了一分美麗。（排比、引用）——《揀盡空白終見風景》讓我在心煩意亂之際，能夠冷靜地思考，吟上一句“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”；讓我在忙碌中，能夠偷得浮生半日閑，欣賞一段“他年傍得蟾宮客，不在梅邊在柳邊”的還魂愛情。（排比、引用）如果說雛鷹騰飛蒼穹要經(jīng)歷風雨的擊打，那么那搏擊長空的意氣就是它那犀利的雙眼； 如果說駿馬奔馳于曠野要經(jīng)歷千萬里奔跑的錘煉，那么那奔騰萬里為夙愿的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄；人，欲傲立于世，成為一代雄主立一世偉業(yè)，那舍我其誰，勇戰(zhàn)萬方的意氣就是其成功的基石?？涓钢鹑?，靠的是與天比強的氣質(zhì)。海洋說，波浪起伏是我的調(diào)整，心胸寬闊是我永恒堅守的美麗?！泵總€忙碌、焦慮的現(xiàn)代人都應該果斷地跳出物質(zhì)的欲壑，留點空間給生活。讓我們也做個聰明的旅行家吧！將背包打點條理，以更多的空間來獲得旅途的種種體味，以更多的時間去關注其中的精要，一路歌唱，走過一站又一站。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。一縷清香一份灑脫，做真正的自我，展示高潔與傲岸，那是陶潛的五斗詩魂！一江春水一曲悲歌，做真正的自我，那是文天祥零丁絕唱！一頁歷史一面鏡子，做真正的自我，展示理性與忠貞，那是屈原水中的離騷！.“問君何能爾，心遠地自偏”折射出冷靜的人生選擇；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”道出政治家的深重責任感；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！”已經(jīng)掙脫并超越了自己的苦難，顯露出普度眾生的情懷；“問蒼茫大地，誰主沉浮？”更是一代偉人對飽經(jīng)滄桑的神州大地的歷史性洪鐘巨響。——題記三月亮說，陰晴圓缺是我的調(diào)整，本質(zhì)皎潔是我堅守的美麗。給閱卷老師一個好印象問題：我們都知道高考改卷的老師看一篇作文幾乎只有兩三分鐘的時間，請問趙老師，如何使一篇作文給閱卷老師一個好印象？趙老師：是的，由于時間與任務的原因，雖說高考閱卷老師們的閱讀速度不一，但總得來講，批閱一篇作文也就那么幾分鐘。有部分學生認為，老師們批卷只看作文的開頭與結尾，于是就只在開頭和結尾上下功夫，這是錯誤的。至于文章的主體部分，則如豬肚，應該豐富，有內(nèi)容可品味，讓人思考。那么，如何準確地理解材料，確定最佳立意呢？其方式有下列幾種：一是看所給材料的特征。而不能只說其一，不及其他。還有一點，有的材料本身從不同的角度看，可能得出幾個互不相同的觀點，我們只要抓住其中一個寫就可以了，當然這個最好是最佳立意。④因為愛心，流浪的人們才能重返家園。溫暖是寫在臉上的笑影。愛心是什么?愛心是扶慰你受傷心靈的微笑。愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋垢邿岚l(fā)昏的人得能冷靜地思索。熱情是一根強大的支柱，無論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂觀的斗志和頑強的毅力??沒有熱情，生命的天空就沒的色彩?？鞓啡顼嬃希唤?jīng)打開便冒出誘人的沁涼.③什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭，幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福!⑥用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對一生，多一分自信，少一分失望。如果你努力去幫助他人，你也會得到他人的幫助。真誠是鮮花，送之于人手有余香。只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，才會看見門外清明的風景。生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。他們，終將會成為我們。帶著感動出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。當我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。繁忙的生活中，飲一杯淡淡的礦泉水，哪怕是片刻的清歡，也會帶給你一番別樣的感受。而將五洲四海的人們集匯在—起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕學，為萬世開太平?。ā肚嗌揭坏劳L雨》）1天空不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過。也許，那憐憫的一揮手帶來的是更多的災難；也許，靜靜地注視著這一切的發(fā)生并非是冷漠，而是，一個人對生命的敬意和對這天然法則的恪守。而我總是努力地去傳遞些什么，在舉手投足之間。只有我們的心里存著輕輕的離別的苦澀。去領略世界，海闊天空。正如希 臘詩人喬治?賽福斯的這首小詩所說，我們青少年要想有所成就，就一定要堅守住自己的潔白，堅守住自己的芳香，堅守住自己心中的道德律！（《堅守心中的道德律》）妙用修辭搖曳多姿第四篇：高考作文開頭結尾【寫作話題】最近，某些科學家提出一個新的觀點，認為月球是一些自然災害的罪魁禍首，象地震、土地沙漠化等都是月球所致，于是主張炸毀月球來保護地球。”當城市的喧囂漸漸淡去的時候，隨記憶的浪花翻涌而來的便是外婆的這句歌謠?！贝嗽姙槔钌屉[所作，蘊含著他高潔傲岸，不隨流俗之情。語文老師曾做過一個生動的比喻：月亮像一面鏡子，你和你思念的人如果都在看月亮，那你的思念通過月亮就可以反射到你所思念人的那里了。一輪皎潔的明月當空高懸，銀色的清輝輕瀉大地，那淡淡的清輝輕蘢乾坤，大自然如同縹緲的小夜曲，如同黑白相間的甜夢，更似純凈無暇的童話，令人遐想、使人陶醉。如果沒有月亮，我們是否會少了一份高潔的情操？如果沒有月亮，我們是否會沿襲著今日的追名逐利，爾虞我詐，并將其“發(fā)揚光大”？泛舟游江，清風徐來，夜色如水，歷史的江流倒映出李白的身影。親情、友情、愛情，都可以通過月亮寄托自己的感情。要文章字雖完了，意義還沒有盡，使讀者好像嚼橄欖，已經(jīng)咽下去而嘴里還有余味，又好像聽音樂，已經(jīng)到了末拍而耳朵里還有余香，那才是好的結尾。要求：一、立意自定二、題目自擬三、文體自選【寫作點撥】熱脹冷縮的原理大家都懂，鋪地板要留縫隙，打水泥地要留縫隙，架設鐵軌也要留縫隙，留一條縫隙倒是不難，難的是怎么留，留多寬，太疏或太密都會出問題的，這中間有個度的問題，一定要好好把握。哲學家把這個蘋果拿給學生們傳看，竟然是蠟做的假蘋果?！彼麑λ膶W生們說：永遠不要用成見下結論，要相信自己的直覺，更不要人云亦云。哲學家又走到學生面前讓他們聞，有的說聞到了，有的聞也不聞就說聞到了，”可以看出對教授的“這個蘋果是是我剛從果園摘來的”深信不疑，他們不假思索地回答看出了對權威的絕對信任甚至崇拜的心理?？梢月?lián)系的生活實際有很多，比如：搶鹽潮，錢學森之問，中國大學缺什么……總之，這是一道相當不錯的好作文題。做事，要有君子之風。他沒有像哈佛大學里的那些學子一樣努力地學習，然后一步步走在常規(guī)的路上，他有自己的思想，所以他不為世俗的眼光所左右，卻開辟自己的天空，他成功了。君子之風是不趨俗不媚世的行為，是一種孤潔傲岸的境界。當我們看見別人不顧紅燈、橫穿馬路時，請理性地阻止自己的腳步跨過斑馬線；當我們看見別人隨意插隊時，請抵制你內(nèi)心模仿的沖動；當看見別人不愿意給老奶奶讓位時，請你不要學著無動于衷。穿行在人生的海面上，多少風帆隨風起航，任憑海浪的慫恿，跟隨海風的方向。中國的文人中，向來便有許我特立獨行、不與世俗同流合污的人，他們喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，他們熱愛“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的憩淡，他們衷情于“黃河之不天上來”的磅礴，他們傾心于“千樹萬樹梨花開”的潔凈……縱然身處污泥，他們也愿開出高潔獨放的花！特立獨行的文人們，怎能不在文學的殿堂中馨香百年？不盲從于大眾，摒棄從眾心理。他之身歿，不幸卻又幸甚。他用筆勾勒那素胚青花，即使筆鋒由濃而淡，那韻致也通過麥克風為江山染上印跡；他用眼看穿千里之外，即使只尋得一行青苔，也綠了那江南兩岸；他用心感悟東風，在這荒草蔓煙的年代，讓那濃詞艷句都黯淡了顏色。然而韓愈、柳宗元卻并未亦步亦趨，他們猛烈抨擊內(nèi)容空洞的駢文，發(fā)起了轟轟烈烈的古文運動。相信自己并不是輕易做到的，人們總是在生活中受到太多的誘惑與歷練。我想，這是來源于一個人內(nèi)心中堅守真理信念的強大力量。他燈上的不僅僅是音樂的光華頂峰，更是只屬于他的人生巔峰。他的人生軌跡，又是多么動人、激蕩！他《復活》中的聶赫留朵夫也豈不是他自我追尋生命本真的真實寫照？！在這些人身上，我們感受到太多太多對生命信仰的堅強守護對人生信念的勇敢追尋?！蔽彝@個場景，迷惑了?！安恍校　蹦俏恢值难壑斜懦鲶@人的火花，“我要對病人負責，我不能讓您進行縫合！”主刀醫(yī)生欣賞地看著她，攤開手，手心中赫然是一塊紗布，“你的表現(xiàn)值得稱贊！”醫(yī)生如是說，看到此，我若有所思地點了點頭。而只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人！題記蕓蕓眾生，大多數(shù)人都是平凡者。我們從搏擊巨浪勇救人的魏青剛身上，看到了一個在滄海橫流中盡顯英雄本色的英雄，我們從此塑造著勇敢無畏的自己；我們從十五年鑄成倚天劍的黃伯云身上，看到了一個靜能寒窗苦守、動能點石成金的能者，我們從此塑造著堅韌不拔的自己；我們從無聲世界創(chuàng)造美麗的邰麗華身上，看到了一個克服殘疾、創(chuàng)造奇跡的樸素女子，我們從此塑造著頑強不息的自己。讓我們學會從一點一滴中，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，并塑造一個成功的自己。但是那個讓人震撼心魂的詞語塑造，帶給了我們光芒，讓我們看到了生命中隱藏的希望和那平凡中孕育著的輝煌！所以我們帶著那份堅定，眉宇間凝固著不屈的微笑踏上了那條不斷塑造自我的征程。我隱在岸邊的叢中，看到了那個執(zhí)著的老人。我沉思著。倫敦對寫作生涯的堅持；約翰克里斯朵夫?qū)σ魳返膱猿?；都助他們譜寫了非凡的生命之曲……我們，讓今日的我們也如他們一樣，終破未解的重壓，追尋內(nèi)心中的一份堅守，擷起生命的高枝吧！風中的落葉秋，終于還是來了?！倍呿懫鸬氖嵌韲膶W巨匠托翁的話語。記得小學課本中有這樣一篇文章：著名的日本指揮家小澤征爾先生在參加一次世界頂級比賽時，被當場指出其演奏的篇章是完全錯誤的。同樣，堅信真理也不是輕易實現(xiàn)的，尤其是當你所信仰的真理被多數(shù)人甚至全社會視為悖論的時候。他們最終成功，而中國文學也重煥生機。從眾為眾，不從方立。屈原不從眾，他便讓汩羅江水都隨他澎湃千年、滋養(yǎng)千年。溪水不爭流，叮咚山林幽壑間，清澈婉轉(zhuǎn)，照映西子的容、二喬的貌，不負一生清譽。當我擁有了理性的翅膀，“從眾效應”便從我的身上悄然滑落……特立獨行生活中，從眾效應比比皆是，但當眾人行為有悖于道德之時，我們就要堅守準則，不盲從于眾人；在眾人皆庸庸之時，我們亦要特立獨行，找到自己的一片天。生活中無端的盲從，只會讓你找不到自己的航向，失去原來的自我。古人云：“識時務者為俊杰。做人要有君子之風。要有自己的主見，做自己的主人。竹，亭亭玉立，堅韌挺拔。不同的心態(tài)反應出不同的內(nèi)心世界。蘇格拉底的學生明白了，他們知道了老師的用意。二、點評分析 點評一材料來源。思維一旦打開，靈感便嘩啦一聲噴涌而出。升格后的文章，運用排比的句式進一步讓文章?lián)P起感情的波瀾，如同交響樂在結束前的高潮振奮人心，而似自責的大聲叩問與呼喚及其與開頭的巧妙呼應則大大深化了主旨，提升了整篇文章思想格調(diào)，引人深思，催人躬?。煌瑫r也使文章的結