小學語文四年級教案——我的菜園教學設計(完整版)
【正文】 須聯系曼德拉本人的生平與經歷。 曼德拉對菜園的情有獨鐘是課文第六小節(jié)描寫的，請一個學生朗讀第六節(jié)，其他學生思考，你從哪些地方能體會作者對菜園的情有獨鐘？ 朗讀 交流：（親密接觸）讀好這句話 是的，作者對菜園一直以來就是如此情有獨鐘，以至于他剛到羅本島，他就要求當局允許他在監(jiān)獄的院落里開辟一方菜園?！ 〗虒W重點：指導學生精讀課文，抓住曼德拉對待獄中生活的態(tài)度，體會任人物堅強不屈、積極向上的精神品質。本文反映的是曼德拉在獄中的一段菜園生活，表現了他對自由的渴望和追求，顯示了他不屈的斗爭精神和樂觀向上的精神態(tài)度。 教師：雖然這樣的慰藉是很少的，但是作者還是想方設法找尋，能使生活充實一些，從中你卻感受到曼德拉是個怎樣的人啊？ 1板書：樂觀向上、積極 1朗讀課文第一部分 三、分析課文第二部分 ?。ㄒ唬 ∈前?！曼德拉是一個樂觀向上，積極生活的人，也是一個對菜園情有獨鐘的人。出示曼德拉本
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