高一地理備課組學年總結(完整版)
【正文】 同樣的課我要備兩套教案，文科班學生注重知識的擴展和加深，理科學生注重基礎知識的夯實。另外有在10月份外出到鷹潭一中學習，到龜峰進行紅色砂巖地質地貌的野外實地考察。因此我本學期我組的一個重要工作就是制作課件，我本人主張每一節(jié)課的課件都能用課件上課，吸引學生的注意力，激發(fā)學生學習的興趣。雖然在進行課件的思路創(chuàng)作和具體制作時，花費了大量的課后時間，本組老師有時覺得很累，但是直觀性較強，大大的加強了教學效果。在今后這一點要作為一種習慣、一種常規(guī)。在理科班，有一部分學生不愛學習，我就將學習好的學生與學習差的學生結成對子，尤其是在期中期末復習時，讓學生好的學生對自己結對的伙伴實行監(jiān)督、考核，然后我在上課時抽查?？傊?，在下學期的教學中，高一地理組全組老師還要堅持不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷調整，不斷提高的原則，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學年的到來。在年級部的引領下積極參加了以備課組為單位的骨干教師研討課和組內聽評課活動，及時上交了教學論文、備課組活動表、聽評課教案和評課記錄。教學本身就是通過知識的傳授，使學生掌握技能，最終達到解決問題的目的。備課組會議中，通過公開課評課、主備課老師說課、全體成員教學研討等環(huán)節(jié)使每一位成員能及時認識自己教學中存在的問題，也為每一位徘徊與迷惘在教學中的年輕老師們提供了實實在在的指導，讓他們弄清高考考什么，老師應該教什么，學生應該學什么，從而把握住教學的方向和主線，明晰自己的教學思路和教學的難重點。僅僅靠課堂45分鐘去提高學生的成績是遠遠不夠的，除了充分利用每周一次的地理晚讀課外，本學期我們共組織兩次大考，每一次都是全批全閱，考后三天內及時將分數(shù)統(tǒng)計并上傳備課組和年級組，并在本周的集體備課會議中對周考試卷和成績進行集體探討和分析，找出學生普遍存在的問題并尋求解決的策略和方法，會議之后還要求每位老師根據(jù)本班學生的實際情況認真的進行試卷分析和講評，希望學生們通過每一次周練都能有更大的提高和收獲。，把握高考的重點和方向，多組織備課組成員做高考題、模擬題，提高備課組成員的專業(yè)水平，提高試題命制的質量。雖不敢妄言“成果”但敢說“我們不辱使命” 總結一期工作，有如下心得：一、用心把課備做到最完善這學期我們主要的教學任務是必修一地理。良好的備課習慣，認真的備課態(tài)度，為我們教學保駕護航。地理雖然是文科，但許多知識點的學習卻必修是理科的方法，多練習，多總結。對比第一次月考與第二次月考學生答題的規(guī)范性、得分率，事實證明了我們的這一理念是可行的，有助于學生的。這些都是我們所積累的寶貴財富。這期間有很多協(xié)調學習活動，取得了一定的效果，但也有一些不如人意的地方，現(xiàn)總結如下：一、研究新課程、學習《學科指導意見》開學初，我們利用時間組織學習了《學科指導意見》，明確了本學期的教學知識范圍。四、堅持認真批改作業(yè)我們要求每周至少批改兩次作業(yè)，并統(tǒng)計每道題的難度值，要求上課對學生普遍感覺較難的題目進行講解?？傮w來說，本學期的活動取得了一定的效果，但在活動過程中還存在一些需要規(guī)范的問題。二、堅持集體備課本學期我們上每節(jié)新課前都碰一下頭，把自己對《教師教學參考手冊》中關于課標要求的理解進行溝通，適當?shù)难a充或者調整教學知識的內容，明確重點。我們積極參加教研組的各項教研活動，勤聽課，勤學習，多思考，真正將學習的東西融會貫通，促進我們自身的教學工作。我們堅持一種觀點：以人度幾，己所不欲，勿施于人。三、培養(yǎng)地理思維，夯實地理基礎地理不同于其它學科，我們在上半學期完成必修
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