【正文】 讀的意義我們的學(xué)生，在一本書上痛苦奮斗多年，除了錯過書本外的很多知識，而且一直很難與書本建立聯(lián)系，這種與書疏離的狀況將伴隨其一生。我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。大家不僅相互交流了自己的閱讀感受，還就這個問題闡明了自己的觀點，可謂百花齊放，精彩紛呈。，提高學(xué)生的語文綜合能力。詩里說：“有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成他的一部分??如果是早開的紫丁香，那么它會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分。第四篇：讀書交流會愛的力量《秘密花園》讀書交流會寒假里,我與學(xué)生共讀了白涅德夫人的代表作《秘密花園》，這是一本描寫世間萬物及兩個孩子與春天共同“蘇醒”過來的美妙童書?！鼱柼?當(dāng)你第一次和這位朋友見面，看到它的名字時，最想了解的是什么呢？（為什么叫秘密花園？有什么秘密？）二、交流話題：為什么這個花園叫秘密花園？小結(jié)：１０年來沒有人可以自由出入這個地方，莊園里的每個人對此都避而不談，或者談花園色變。讓他向快樂出發(fā)！他們在一起吃早餐、喝茶、玩耍。這學(xué)期，我們讀得《秘密花園》這本書，你們讀了幾遍了？讀了這么多遍，我想你們和這位老朋友應(yīng)該很熟了吧。讀了這本書，你認(rèn)識了哪些人物？指名交流?？础?）出示片段三（122）2）齊讀，這個片段讓你想到哪些詞語或句子形容？指名交流。秘密花園》讀書交流教案共讀目標(biāo)：對本書內(nèi)容有進一步的認(rèn)識了解瑪麗和柯林變化的原因理解《秘密花園》的主題 學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入：播放滿江的《秘密花園》片段師：是呀，我們每個人的內(nèi)心深處都有屬于自己的一片秘密花園，只有我們自己才能決定這花園里的一切?，旣惡涂铝衷诿孛芑▓@里玩耍、種花、等待小草發(fā)芽、鮮花盛開，正是這種對事物充滿期待的心情，讓瑪麗和柯林對生活充滿了希望，他們從沒有像現(xiàn)在一樣熱愛生活，他們的生活和心態(tài)也由此在慢慢地發(fā)生著好的變化。三、教學(xué)難點:學(xué)生自主準(zhǔn)備交流會內(nèi)容,并把自己喜歡的故事形成演講稿,能夠講給同學(xué)聽。）“小小讀書交流會”中隊主題活動方案相城區(qū)黃橋?qū)嶒炐W(xué) 三(2)中隊一、活動實施背景：書籍，傳承著人類文化的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財富，我中隊為了讓這一財富在孩子的成長中發(fā)揮重要作用，充分利用好人類的文化遺產(chǎn)，拓寬學(xué)生知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，開展“小小讀書交流會”讀書匯報中隊活動。(故事大王比賽)周佳怡：讓我們以書為友!去釀造智慧的甜漿!下面請中隊輔導(dǎo)員老師講話!輔導(dǎo)員講話吳裕成：請中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號!中隊長：退旗!敬禮一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標(biāo)：通過活動，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。第五篇：讀書交流會暑期讀書沙龍（讀書匯報會）一、閱讀目錄1．《給教師的建議》2.《理想課堂的三重境界》（50本）3.《生命中最好的語文課》（40本）4.《構(gòu)筑理想課堂》（50本）（語文教師）5.《教師閱讀地圖》（50本）6.《如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感》（20本）（數(shù)學(xué)教師）7.《教學(xué)勇氣――漫步教師心靈》（12本）二、組織形式1．沙龍主題：讓生命在閱讀中精彩2．讀書匯報會（每本書找一個代表，詳細(xì)述說在閱讀過程中所讀、所記、所思、所為，把閱讀的收獲與大家分享）3．讀書討論會（一本書一個分會場，每個會場相關(guān)學(xué)科教師參加，設(shè)立主持人和討論主題，討論結(jié)束后，提交各分會場討論報告，校領(lǐng)導(dǎo)分別參加討論）三、時間地點時間：擬定于2011年8月27日（星期六）地點：振興校區(qū)四、要求：各校區(qū)積極動員，組織優(yōu)秀代表制作發(fā)言幻燈片，提交高質(zhì)量、有價值的交流材料。通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高三