蘇教版六年級語文——練習6教學設計之一(完整版)
【正文】 務是完成練習6的第1~4題，并要求學生按題目要求自己練習?！ 。?）齊度句子。B真正的，純粹。B指仇敵或對手?！ 。?）屏幕出示待填的第1小題?！ 。?）自由讀句子并了解句意?！ 。?）學生自由讀成語，要求借助字典讀準字音。 參考注釋： 高朋滿座：高貴的賓客坐滿了席位，形容來賓很多?！ 。?）指名試讀，師生評議?！ 。?）齊讀，邊讀邊體會句子的意思?！ 。?）指名分板書的三個方面匯報，題材同一時可互相補充。 內(nèi)容總結
（1）蘇教版六年級語文——《練習6》教學設計之一
教學要求：
，努力寫得入體
（2）教學重點：辨別一些意思相近的詞，暢談自己對未來的想象
（3）（6）集體評論，展開優(yōu)秀作業(yè)，提出更高的希望
（4）B指各種具體的或抽象的事物，有時特指人或動物
（5）（5）指名說詞義，并試著用該詞說一句話
（6）（1）自由讀，要求：借助字典初步了解詞義，不懂的成語做上記號
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