【摘要】 蘇教版六年級語文——?古詩兩首?教學設計之一 教學要求: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 3.能聯(lián)系課文內(nèi)...
2025-09-22 09:57
【摘要】 蘇教版六年級語文——《練習一》教學設計 教學目標: 1、學習擬人的方法,并加以運用。 2、讀背十二個有關(guān)冬的成語,積累詞匯。 3、寫好鋼筆字,注意整體布局。 ...
2025-09-27 20:37
【摘要】快速讀文,思考:作者用他的親身經(jīng)歷,向我們介紹了草原哪些方面的情況?1、這段話描寫了草原上的哪些景物?用“△△”把景物的詞劃出來。2、你喜歡哪種景物?用自己喜歡的符號劃出描寫那種景物的句子。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表
2025-12-02 09:43
【摘要】1 小學語文五年級教案——《古今賢文(真理 篇)》教學設計之二 教學要求; a)學會這些古今賢文,會讀,會背。 b)理解古今賢文的意思,領(lǐng)會堅持真理、實事求是的含義。 c)了解祖國燦爛...
2025-08-06 19:59
【摘要】 蘇教版六年級語文——《彭德懷和他的大黑騾子》教學設計之一 1.學會本課生字理解由生字組成的詞語,會用艱苦燃眉之急造句。 2.結(jié)合課文內(nèi)容說出它融進了北進的滾滾鐵流,融...
2025-09-28 02:04
【摘要】 蘇教版六年級語文——蘇教版《夾竹桃》教學設計 教材分析: 《夾竹桃》是蘇教版第十一冊中的一篇課文。這篇課文以優(yōu)美的語言、比襯的手法,描繪了在萬紫千紅、五彩繽紛的花季里夾竹桃的...
2025-09-28 02:26
【摘要】1 小學語文五年級教案——《古今賢文(真理 篇)》教學設計之三 [教學目標] 1、了解賢文的含義內(nèi)容及表現(xiàn)形式。 2、對課文中的成語、名言能熟讀體會。 [教學重點難點] [教學具準備...
【摘要】 小學語文六年級教案——《請求》教學設計之一 一、教學目標: 1、讀懂詩句意思,激發(fā)學生自立自強的意識。 2、學會生字,理解7個詞語,能有感情朗讀全詩,正確背誦。 ...
2025-09-27 17:59
【摘要】 小學語文六年級教案——《白鷺》教學設計之一 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課6個生字,理解由生字組成的詞語。 3、能結(jié)合課文...
2025-09-27 19:18
【摘要】 小學語文六年級教案——《早》教學設計之一 一、教學要求 1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.能結(jié)合課文內(nèi)容說出作者寫梅花的用意。 3.通過課文語言材料,...
2025-09-28 01:50
【摘要】 小學語文六年級教案——習作教學設計之一 一、布置觀察,積累素材 學完《童年的發(fā)現(xiàn)》后,給學生較充裕的時間,用心去觀察周圍的人、事、物,看看自己有什么新的發(fā)現(xiàn);用心去回憶自己腦...
【摘要】 小學語文六年級教案——《船長》教學設計之一 寫作特色] 集中筆墨,多方面刻畫人物形象,是這篇課文的主要寫作色。具體說來,可以從以下幾方面進行分析: 運用對比方法,揭示人...
2025-09-28 02:19