人教版思想品德七上第九課保護(hù)自我word教案(完整版)
【正文】 的教訓(xùn)給我們什么啟示？如果你是李某，你準(zhǔn)備如何處理此事？ 一、選擇題 BCDCAB DDCD 二、非選擇題 12．⑴青少年缺乏自我保護(hù)的能力。當(dāng)警覺(jué)的尤智慧再次往外看時(shí)，發(fā)現(xiàn)“貓眼”已被紙貼上，而對(duì)面則傳來(lái)撬防盜門(mén)的聲音。這說(shuō)明（ ） 少年沒(méi)有自我保護(hù)的意識(shí)和技能 ，主要在于青少年自己要學(xué)會(huì)自我保護(hù) （ ） B．不要和陌生人說(shuō)話 D．永遠(yuǎn)不要相信任何人 5．當(dāng)青少年遭到不法之徒的侵犯，需要冷靜地選擇有效的救助方法。 獲得法律幫助的方 式和途徑 訴訟途徑、非訴訟途徑、法律服務(wù)、法律援助 三 綜合能力提升 1 、在家庭生活中要注意防火、防水、防氣、防盜方面的自我保護(hù) 2 、 在 公 共 場(chǎng) 所 的 自 我 保護(hù) [1]嚴(yán)格遵守交通規(guī)則 [2]在體育活動(dòng)中注意安全 [3]發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情懂得呼救，不要貿(mào)然行動(dòng) [4] 預(yù)防精神污染，避免 受 到 毒害 [5]善于識(shí)別騙術(shù)，避免受騙上當(dāng) （提問(wèn)引入新話題） 四 小結(jié)及板書(shū)設(shè)計(jì) 。 （教師小結(jié)） 這 7種情況只是生活的一部分，在生活中大家 還可能碰到更多、更復(fù)雜的情境，萬(wàn)一我們碰到了，第一必須冷靜下來(lái)，只有冷靜地分析處境才有可能想到最好的保護(hù)自我的方法。 獨(dú)自在家時(shí)有陌生人敲門(mén) 絕不能貿(mào)然 開(kāi)防盜門(mén)，應(yīng)委婉拒絕，如果來(lái)人強(qiáng)行進(jìn)門(mén)，則應(yīng)大聲呼救。而我們未成年人處于人生的幼弱時(shí)期，自我保護(hù)的意識(shí)和能力比較薄弱，容易受到傷害。 老師：探究園的 “ 情境研討 ” ：請(qǐng)你根據(jù)書(shū)上 P66 的情境，對(duì)小浩應(yīng)對(duì)歹徒勒索可能采用的幾種方式和將會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行設(shè)計(jì)，并選擇一種保護(hù)自我的最佳方式。 過(guò)程與方法 (1)明白自我保護(hù)要講究方式、方法；分析、思考自己在日常行為中存在的問(wèn)題，并且嘗試解決問(wèn)題的方法。 (2)掌握日常生活中 自我保護(hù)的方法與技巧，懂得尋求法律幫助的方式和途徑。 二 合作探究與交流展示。所以 ?? (3)未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力 剛才我們明白了增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的必要性。 較好的處理方法： ①假裝沒(méi)有人在家或用錄音電話糊弄來(lái)人。 具體的方法，我們來(lái)看看書(shū)上給我們的建議。 師生一起總結(jié)。下列較適合的方法有（ ） ①呼救法 ②周旋法 ③恐嚇?lè)? ④搏斗法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．劉某在校期間厭學(xué)，經(jīng)常違反校紀(jì)，后來(lái)發(fā)展到勒索同學(xué)錢(qián)財(cái)，一些小同學(xué)因不堪勒索而輟學(xué)。尤智慧斷定遇上壞人了，她鎮(zhèn)定地找出警民聯(lián)系卡，撥通派出所的報(bào)警電話。 ⑵青少年身心尚未成熟、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在面對(duì)侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)，往往因處于被動(dòng)地位而受到侵害。 (3)掌握一些日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧，提高自我保護(hù)的能力。 教學(xué)過(guò)程 ： 一 導(dǎo)入新課并組織學(xué)生自主羅列本課知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。） 1．中學(xué)生孫某在某超市購(gòu)物時(shí)被保安懷疑偷盜，保安對(duì)其搜身。如在臨危情況情景模擬訓(xùn)練中，要求孩子對(duì)周?chē)娜舜舐暫艟?，但這一“嗓子”卻有 60%的同學(xué)喊得不合格，還有 5%的同學(xué)怎么也喊不出來(lái)。 根據(jù)上述材料，運(yùn)用 所學(xué)知識(shí)回答： ⑴你認(rèn)為尤智慧同學(xué)還可以采取什么方案擒獲罪犯呢？ ⑵我們青少年應(yīng)該向尤智慧同學(xué)學(xué)習(xí)什么呢？ 14．李某是一名高三學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好。李某作為一名中學(xué)生，本應(yīng)協(xié)助有關(guān)部門(mén)依法處理此事，但他卻糾集了幾個(gè)人，將打他弟弟的人打成重傷。突然一陣敲門(mén)聲，她從防盜門(mén)上的“貓眼”（可透視門(mén)外情況的小孔）往外瞧，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)陌生男青年站在門(mén)前，她沒(méi)有應(yīng)聲，也沒(méi)有開(kāi)門(mén)。（ ） A．家庭方面 B．社會(huì)方面 C．學(xué)校方
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