【摘要】1第三課時關(guān)愛是一門藝術(shù)后所鎮(zhèn)中學(xué)皮飛2情景一:社區(qū)老年人免費一日游3情景二:社會服務(wù)中心“免費服務(wù)”4情景三:某中學(xué)為了幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè),組織全體學(xué)生給貧困生捐款,但首先把貧困生的照片和情況公布在校園公示欄。這一說法引起了許多非議,有的貧困生就拒絕領(lǐng)取困難補助。5特殊的崗位6
2025-11-12 23:08
【摘要】人教版數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元第四課時循環(huán)小數(shù)同步測試B卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定...
2025-04-01 22:43
【摘要】Unit6HolidaysPeriod4制作:王蘇明labours;alongholiday;warm;Spring;inMayMayDaynotChineseholiday;presents;cold;beautifultree;SantaClausChristmasred;travel;
2025-10-29 00:50
【摘要】梯形的面積蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊高效課堂編寫組鄭東陽先說出下面各題的計算順序,再進行計算。(48+96)×12÷2(48+96)×(12÷2)132+25×(40-4)平行四邊形和三角形的面積怎樣計算?
2025-11-15 15:54
【摘要】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究第四課時溶液的配制Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究四、配制溶液Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究1、實驗步驟:A、計算(溶劑和溶質(zhì)的質(zhì)量或體積)B、稱量(稱取或量取)C、溶解(后裝瓶,并貼上標(biāo)簽)
2025-08-23 08:14
【摘要】第四課時:帶分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)內(nèi)容:課本第9~11頁教學(xué)目的:使學(xué)生掌握帶分?jǐn)?shù)乘法的計算方法,并能正確地進行計算。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)。1.口算。2.把下面各帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。二、新授。我們已經(jīng)學(xué)會了分?jǐn)?shù)乘法中分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)和一個數(shù)乘以分?jǐn)?shù)。今天我們要學(xué)習(xí)帶分?jǐn)?shù)乘法。(板書課題)1.教學(xué)帶分?jǐn)?shù)乘法的計算方法。
2024-12-09 05:31
2024-12-08 08:08
【摘要】第四課時:圓柱的體積教學(xué)內(nèi)容:教材第15~16頁的例4和第16頁的“試一試”、“練一練”,完成練習(xí)三第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境和實踐活動,了解圓柱體積(包括容積)的含義,進一步理解體積和容積的含義。2、經(jīng)歷類比猜想——驗證說明的探索圓柱體積的計算方法的進程,掌握圓柱體的計算方法,能正確計算圓柱的體積,并會解決一些
2025-11-15 18:17
【摘要】Unit1Hello!第四課時泰州市城東中心小學(xué)邢小靜叢芳華史明娟cat,cat,I’macatdog,dog,I’madogzebra,zebra,
2025-10-28 22:03
【摘要】教案課題認(rèn)識小數(shù)(第四課時)課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點難點1.使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識和數(shù)學(xué)思想,使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點:使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方
2025-11-15 16:58
【摘要】明珠實驗小學(xué)教學(xué)設(shè)計通案組別五年級科目數(shù)學(xué)時間執(zhí)筆教師課題分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)時數(shù)1教材分析如果說整數(shù)和分?jǐn)?shù)相乘,可以借助學(xué)生已有的經(jīng)驗來理解計算方法的話,那么,分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法對小學(xué)生來講是很難理解的,教師也是很難用數(shù)學(xué)的推理來講清的。分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是分?jǐn)?shù)乘整數(shù)意義的擴展,且計算算理較難
2025-01-15 16:38
【摘要】整式的加減第4課時(1)(2x-3y)+(5x+4y)計算解:(2x-3y)+(5x+4y)原式=2x-3y+5x+4y=(2+5)x+(-3+4)y=7x+y去括號}找出同類項合并同類項(2)(5x+4y)-(2x-3y)計算解:(5x+4y)-(2x
2025-11-13 00:44