認(rèn)識(shí)小數(shù)第四課時(shí)教案(完整版)
【正文】 的，十分位上的數(shù)大的小數(shù)就大；十分位上的數(shù)相同的，再比較百分位上的數(shù)，以此類(lèi)推． 教 后 記 教 和 學(xué) 的 過(guò) 程 內(nèi) 容 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 一、導(dǎo)入 1．演示動(dòng)畫(huà)“小數(shù)大小的比較”． 提問(wèn)：三角尺和練習(xí)簿，那個(gè)貴一些？你是怎么想的？ 通過(guò)顯示生活中的實(shí)例比較大小 二、新授 小數(shù)如何比較大小呢？（板書(shū)課題） 2．大膽猜測(cè)： 舉例說(shuō)明整數(shù)是如何比較大小的？（當(dāng)整數(shù)的位數(shù)相同的時(shí)候，從高位比起；位數(shù)不同的時(shí)候，位數(shù)越多，數(shù)越大） 3．比較下面整數(shù)的大?。? 提問(wèn)：根據(jù)你已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，和你對(duì)小數(shù)的了解，能試著說(shuō)一說(shuō)小數(shù)怎樣比大小嗎？ 1．提問(wèn)：根據(jù)你的猜測(cè)，用你的方法比較下面兩組小數(shù)的大小，并說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？ （ 1） 元 和
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1