20xx(五四制)滬教版語(yǔ)文六上從百草園到三味書(shū)屋課件2(完整版)
【正文】 “ 舊事重提之六 ” 。 kuī tu236。 答案： 樂(lè) 枯燥無(wú)味 (1)為什么說(shuō)百草園是“我的樂(lè)園”？ 答案： 樂(lè)于觀察百草園的優(yōu)美景色；樂(lè)于聽(tīng)長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事；樂(lè)于冬天雪后的捕鳥(niǎo)活動(dòng)。根據(jù)表達(dá)的需要運(yùn)用固定立足點(diǎn)和變換立足點(diǎn)觀察景物的方法，或遠(yuǎn)觀，或近看，或仰視，或俯瞰。 (1)作者寫(xiě)三味書(shū)屋的生活選取了哪幾個(gè)片段？ 答案： ①提問(wèn) “ 怪哉 ” ；②小園玩耍 (折花、尋蟬蛻、捉蒼蠅喂螞蟻 )；③師生共讀；④上課時(shí)偷玩 (做戲、畫(huà)畫(huà)兒 )。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 【 沙場(chǎng)點(diǎn)兵 】 品析下面語(yǔ)句的表達(dá)效果。 Ade,我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！ 答案： 作者在 “ 蟋蟀 ”“ 覆盆子 ”“ 木蓮 ” 后加上 “ 們 ” ，運(yùn)用了擬人的修辭手法，將它們當(dāng)作朋友，生動(dòng)形象地表達(dá)出了作者那種戀戀不舍的感情。 答案： 老先生是一個(gè)方正、質(zhì)樸、博學(xué)、和藹可親、教學(xué)認(rèn)真、嚴(yán)而可敬的人，在當(dāng)時(shí)算是比較開(kāi)明的私塾先生。 景物描寫(xiě)的順序一般分為空間順序和時(shí)間順序
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