幼兒園大班語(yǔ)言教案調(diào)皮的七彩光含反思(完整版)
【正文】 式釋放能量?！ 。涸谡麄€(gè)過(guò)程中，老師不斷出示圖片，孩子們都是以直觀的方式為主，我就抓住幼兒的這一特點(diǎn)讓她們結(jié)合圖片來(lái)理解故事，這也達(dá)到了我預(yù)先的效果，包括結(jié)合音樂(lè)欣賞故事，使幼兒產(chǎn)生情感上的共鳴。七彩光寶寶洗完澡,經(jīng)過(guò)沙灘,小螃蟹問(wèn)它們要來(lái)了青顏色,變成了小青蟹?！ ‖F(xiàn)在請(qǐng)小朋友都來(lái)當(dāng)調(diào)皮的七彩光寶寶,一起出去找好朋友,給好朋友漂亮的顏色。七彩光寶寶的名字是紅橙黃綠青藍(lán)紫?！ 、吵醪搅私夤馀c人們的關(guān)系?！ 、赐ㄟ^(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣?！ ∪?、欣賞故事第二遍,理解故事內(nèi)容 這些調(diào)皮的七彩光寶寶去了很多地方玩,現(xiàn)在它們還到老師的電腦里玩了,我們一起看看吧。(放輕松音樂(lè),帶幼兒離開(kāi)結(jié)束?！ ∑卟使鈱殞殑倎?lái)到菜園,太陽(yáng)公公就喊它們回家。在后面的討論和續(xù)編故事環(huán)節(jié)，部分幼兒還沒(méi)完全打開(kāi)思路，有的膽小，不敢發(fā)言；有的對(duì)自己不夠自信，怕說(shuō)出來(lái)讓別人笑話，這部分我還要加強(qiáng)引導(dǎo)。光源發(fā)出光，是因?yàn)楣庠粗须娮荧@得額外能量?！ ∑卟使鈱殞毬?tīng)到
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