(一年級(jí))小紅帽-教學(xué)教案(完整版)
【正文】 人和壞人。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用歡快活潑的歌聲來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)情緒。提問(wèn)C：小紅帽憑借自己的機(jī)智，躲過(guò)了大灰狼，終于回到了自己的家。五、小結(jié)本課學(xué)習(xí)情況，下課。簡(jiǎn)單講述小紅帽的故事，導(dǎo)入課題――《小紅帽》。４６ ５189。（三）是一條聽(tīng)辨帶有休止符節(jié)奏的練習(xí)。教材分析一、歌曲《小紅帽》是一首巴西兒童歌曲。師：那你們有小紅帽那么勇敢嗎？ 生：有。（律動(dòng)）（4）哼唱旋律 師：（出示畫面）你們看這是什么？ 生：好漂亮的花。二、新課教學(xué)（1）導(dǎo)入新課師：同學(xué)們瞧，今天李老師給大家?guī)?lái)一本童話書，這里面講了很多好聽(tīng)的故事。第一篇：(一年級(jí))小紅帽教學(xué)教案教材分析：《小紅帽》是一首巴西兒童歌曲。有《白雪公主》、《灰姑娘》??咦，這里有一篇《小紅帽》的故事，這個(gè)故事描述的是小紅帽給外婆送點(diǎn)心一路上發(fā)生的故事。師：我們一起來(lái)聞聞花香。師：光說(shuō)可不行，要看你們的行動(dòng)。２164。聽(tīng)辨的節(jié)奏共有兩組，一組是２164。６１ ３２ 189。２、欣賞錄音范唱，介紹歌曲。第三篇：小紅帽教案學(xué)唱歌曲《小紅帽》教學(xué)目標(biāo)用輕快的聲音、有感情地背唱歌曲《小紅帽》。小紅帽的表情是什么樣的？（甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)）師：唱最后的樂(lè)句時(shí)，要唱的輕快、愉悅、漸弱。難點(diǎn)： 歌曲中音準(zhǔn)、節(jié)奏，即歌曲情緒的掌握，引導(dǎo)學(xué)生給歌曲創(chuàng)編動(dòng)作來(lái)表演。設(shè)計(jì)思路；讓學(xué)生在觀看動(dòng)畫片同時(shí)可以集中學(xué)生的注意力，也把德育滲透給了學(xué)生。c、讓學(xué)生分組來(lái)表演歌曲d、讓表演比較好的一組上講臺(tái)表演。本節(jié)課不足之處，在于時(shí)間分配不均勻，有待改正。（播放錄音）（小紅帽帶上糕點(diǎn)，去看望外婆……）朗讀故事，注意發(fā)音。（創(chuàng)編意圖：讓學(xué)生思考，小紅帽的禮物究竟是什么呀？用這種方法，提高學(xué)生回答問(wèn)題的積極性，同時(shí)，提高學(xué)生的注意力……），一個(gè)一分，時(shí)間兩分鐘。表演故事《小紅帽》。同學(xué)們時(shí)間過(guò)的真快，下課了希望音樂(lè)會(huì)帶給你們快樂(lè)。教師提問(wèn)：歌曲的速度，情緒是怎么樣的,誰(shuí)知道?（請(qǐng)學(xué)生舉手回答問(wèn)題）對(duì)回答非常好的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)這節(jié)課我運(yùn)用了多媒體課件，播放歌曲的動(dòng)畫片，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也可以活躍課堂氣氛。2/4拍，六個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的一段體，c大調(diào)式。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行歌表演。３、學(xué)唱歌譜老師范唱一遍，之后學(xué)生隨琴默唱，然后邊劃拍邊隨琴唱歌譜。 189。４拍。一、三樂(lè)句基本相同，二、四、六樂(lè)句基本相同，并且均以１２ ３４的級(jí)進(jìn)式旋律開(kāi)始，給人以深刻的印象，使整個(gè)曲調(diào)既統(tǒng)一，又有對(duì)比。歌表演師：祝賀你們今天順利過(guò)關(guān)，我們打敗了大灰狼，高興嗎？ 生：高興。（5）歌曲學(xué)習(xí)師：噓，這里有一個(gè)牌子上面寫著一些字。師：好，今天李老師就帶你們?nèi)タ纯葱〖t帽的故事。六樂(lè)句中除第五樂(lè)句巧妙地運(yùn)用
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1