【正文】 幼：外婆生病了。引導(dǎo)幼兒會(huì)根據(jù)運(yùn)動(dòng)器械和障礙物的不同特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用不同類型的鉆、爬、跳和攀登動(dòng)作進(jìn)行游戲，增強(qiáng)幼兒體能。因此，根據(jù)大班幼兒的喜好、動(dòng)作敏捷、實(shí)際能力設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，以幼兒喜歡《小紅帽》故事為情景，在幼兒看望外婆所經(jīng)過(guò)的路線中，運(yùn)用多種運(yùn)動(dòng)器械情景創(chuàng)設(shè)下，幼兒通過(guò)鉆、爬、跳、攀登和投擲，經(jīng)歷了種種艱難的行程和戰(zhàn)勝大灰狼喜悅心情，幼兒在有趣的活動(dòng)中感受自己身體的靈活和作用，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)，從而也增強(qiáng)了體能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：平衡木 山洞 小型玩具蛇皮袋墊子自制器械：裝飾的大紙箱紙球畫著腳印的硬紙板大灰狼數(shù)字圖片： 活動(dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng) 根據(jù)音樂(lè)做動(dòng)作，二、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)三、觀察材料以及注意事項(xiàng)請(qǐng)幼兒觀察材料以及行走路線請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)每種運(yùn)動(dòng)器械做什么動(dòng)作及注意的事項(xiàng)。期間用各式各樣的食物代替原段中的糕點(diǎn)，可以替換著游戲。三、教師提問(wèn)幼兒故事的主要情節(jié)及人物對(duì)話，請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范角色的對(duì)話。2教師針對(duì)平常幼兒游戲中出現(xiàn)的一些情況并引導(dǎo)幼兒本次游戲時(shí)應(yīng)注意什么。因故事內(nèi)容較多，孩子們對(duì)故事還是不夠清晰。(2).如果和伙伴發(fā)生角色糾紛，(1).教師請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒上來(lái)表演。學(xué)會(huì)整理游戲的場(chǎng)景，收拾游戲材料。(1).教師請(qǐng)幼兒來(lái)講述自己扮演的角色，及在角色扮演中遇到的問(wèn)題。并在不知不覺中培養(yǎng)了孩子在集體中的表現(xiàn)能力，活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)第四篇：戶外游戲戶外拓展游戲大全一、松鼠與大樹游戲目的：活躍氣氛，提高學(xué)員反應(yīng)能力。被關(guān)人數(shù)過(guò)超過(guò)1/3時(shí)，游戲結(jié)束。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績(jī)視為無(wú)效，記為0分；（2）以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過(guò)終點(diǎn)線為準(zhǔn)；（3）比賽過(guò)程中，參賽隊(duì)必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時(shí)2秒，依次累加。提高隊(duì)員的策劃組織能力。步驟：1．讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。在只有四五對(duì)搭檔參加游戲的情況下，你可以讓前端的搭檔等爬梯者通過(guò)后，迅速跑到末端站好，這種方法可以幫你隨意延長(zhǎng)云梯。另外，不允許將木棒兒舉到比肩膀還高的位置上。2)隊(duì)員們以小組為單位站成一圈。現(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字，然后把球扔給該隊(duì)員。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置后喊出自己的名字，以便其他隊(duì)員扔球給他。2．讓大家都舉起左手，右手指向圓心。如果捏手信號(hào)傳不回來(lái)，你就需要重新開始了。變通：蒙上所有隊(duì)員或一半隊(duì)員的眼睛。2．告訴隊(duì)員們他們將要參加一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的世界記錄是每人平均得五分，激勵(lì)隊(duì)員們至少要達(dá)到這個(gè)成績(jī)。討論問(wèn)題示例：九、墊球時(shí)間：15～20分鐘人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由8一16個(gè)人組成的小組。步驟：1．讓隊(duì)員們站成一圈。我剛才讀錯(cuò)了，這項(xiàng)世界記錄是這樣的……”，或者說(shuō)：“剛剛接到通知，今天早些時(shí)候有人刷新了這項(xiàng)世界記錄，新的記錄是……” 討論問(wèn)題示例：安全：告訴隊(duì)員們注意安全，小心不要被絆倒或撞傷。2．激勵(lì)小組挑戰(zhàn)自我、超越自我。4．告訴大家“電波”傳遞一圈所用的時(shí)間，鼓勵(lì)一下大家，然后讓大家重新再做一次電波傳遞，希望這次傳遞能更快一些。在“電波”沿兩個(gè)方向同時(shí)傳遞的情況下。一塊硬木板，其長(zhǎng)度約為4米(12英尺)．寬度約為30era(12英寸)，厚度約為5cm(2英寸)。2．讓隊(duì)員們每五個(gè)人組成一個(gè)小組。強(qiáng)酸揮發(fā)出來(lái)的氣味越來(lái)越強(qiáng)烈，你們已經(jīng)逐漸感到呼吸困難，所以必須盡快逃出去。如果木板或繩子碰到了酸，也必須進(jìn)行同樣的處理，否則的話整個(gè)木板或繩子都會(huì)被溶化掉。你認(rèn)為小組的整個(gè)運(yùn)作過(guò)程有效嗎?為什么?哨子。兩個(gè)小組不但要求人數(shù)相同，而且在運(yùn)動(dòng)能力和身體靈活性方面也要大體上水平相當(dāng)。聽到吹哨后各小組才可以開始前進(jìn)。6．在游戲結(jié)束后，引導(dǎo)大家就游戲過(guò)程展開討論。所謂“惡意”射擊，是指射擊高度在肩膀以上的那些射擊。步驟：1．選出幾個(gè)隊(duì)員做監(jiān)護(hù)員。4．告訴所有隊(duì)員邊界的位置，然后開始宣布游戲規(guī)則。場(chǎng)地定好，兩個(gè)小組就位之后，給他們5分鐘的時(shí)間做戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)部署。2．可以用兩人比賽的方式玩這個(gè)游戲。如主圖所示。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使大家開懷大笑，煩惱盡消。2．給每組發(fā)一個(gè)氣球，讓大家把自己的氣球吹起來(lái)，不要把氣球吹到輕輕一壓就會(huì)爆的程度，讓氣球內(nèi)的空氣量達(dá)到其最大容量的75％即可。變通：1．如果由兩個(gè)人組成小組來(lái)擠氣球的話，這會(huì)成為一種非常親密的舉動(dòng)。我園根據(jù)戶外場(chǎng)地的整體布局和戶外活動(dòng)的要求創(chuàng)設(shè)了不同的活動(dòng)區(qū)。孩子們會(huì)定期觀察自己種的植物、給植物澆水??當(dāng)幼兒吃到自己勞動(dòng)的果實(shí)，那種興奮是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。我們覺得這對(duì)面向全體是很難顧及的，因?yàn)閳D片和標(biāo)本是有限的、靜止的，只有大自然才能給孩子活的教材、活的教具。例如：孩子在跨跳活動(dòng)中，我們把小河的寬度設(shè)計(jì)得有寬、有窄，能力強(qiáng)的孩子可以在寬的地方一躍而過(guò)，能力差的可以在窄的地方跨過(guò)而不會(huì)躊躇不前，讓每個(gè)孩子都能通過(guò)小河，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的自信心。檢查儀表，注意調(diào)節(jié)幼兒運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，活動(dòng)前后減加衣服?？傊覀兘處熞鰝€(gè)有心人，充分發(fā)揮戶外游戲活動(dòng)相對(duì)自由、自主、輕松愉快等優(yōu)勢(shì)，使孩子們?cè)谪S富多彩的戶外活動(dòng)中快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行必要的安全指導(dǎo)和安全教育。又如，進(jìn)行“投籃”的活動(dòng)中，教師有意識(shí)在地上安排不同高度、不同距離的小筐，便于孩子根據(jù)自己的實(shí)際能力進(jìn)行投擲。孩子們對(duì)這些戶外學(xué)科學(xué)活動(dòng)興趣濃厚，主動(dòng)探討、談?wù)?，既滿足了幼兒的好奇心，又活躍了幼兒的身心。二、科學(xué)安排戶外游戲的活動(dòng)內(nèi)容《綱要》中明確規(guī)定幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力”。適宜而又充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境推動(dòng)了幼兒的全面發(fā)展，提高了幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)能力。3．可以蒙上隊(duì)員們的眼睛，并且讓大家保持絕對(duì)的安靜，然后再按照上面的規(guī)則來(lái)玩這個(gè)游戲。4．讓每個(gè)小組都把氣球放到圓圈的中間，氣球的高度與腰齊平。變通：1．如果參加人數(shù)較多的話，比如多于40個(gè)人，可能分成小組來(lái)做游戲會(huì)更好一些。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步，同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。十四、縮小包圍圈時(shí)間：5分鐘 人數(shù)：不限概述：這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但是它會(huì)給游戲者帶來(lái)無(wú)盡歡笑。討論問(wèn)題示例：得分規(guī)則是每向得分線后面推過(guò)去一個(gè)球就會(huì)得一分。一旦發(fā)現(xiàn)這種情況，監(jiān)護(hù)員要立刻吹哨，暫停比賽，并向培訓(xùn)專員通報(bào)情況。概述：這個(gè)游戲一定會(huì)讓游戲者心跳加快，興奮不已。監(jiān)護(hù)員還需要記錄每個(gè)隊(duì)員被擊中的次數(shù)，被擊中3次的隊(duì)員必須退回到自己小組的起點(diǎn)，重新開始。討論問(wèn)題示例：被對(duì)手擊中的人必須至少靜止30秒后方可移動(dòng)。如果你買的是白色和紅色的果汁軟糖，那么把一個(gè)隊(duì)稱為白隊(duì)，另一個(gè)隊(duì)稱為紅隊(duì)。目的：1．讓兩個(gè)小組展開競(jìng)爭(zhēng)。變通：如果需要加大游戲的難度，可以蒙上2名隊(duì)員的眼睛——告訴大家，有兩名隊(duì)員的眼睛已經(jīng)因?yàn)閾]發(fā)出的酸性氣體的刺激而失明了。你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?你們目前唯一可用的工具就是四根圓木，一塊木板和一根繩子。(如果你任命那些非常內(nèi)向的人做小組長(zhǎng)的話，將可以幫助他們改善自我形象。一根12ram(半英寸)粗，6米(加英尺)長(zhǎng)的繩子。十一、困境 時(shí)間：l小時(shí)以上人數(shù)：不限．人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5個(gè)人組成的小組。6．等大家都熟練起來(lái)之后，變更“電波”的傳遞方向，使電波由原來(lái)的沿順時(shí)針?lè)较騻鬟f變?yōu)檠啬鏁r(shí)針?lè)较騻鬟f。2．隨意在圈中選出一個(gè)人，讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈挠沂?。變通：可以嘗試著讓隊(duì)員們同時(shí)墊兩個(gè)球或三個(gè)球，這樣小組可以創(chuàng)造出一個(gè)全新的世界記錄