【正文】 教師要四處巡回走動(dòng)，及時(shí)糾正幼兒危險(xiǎn)動(dòng)作，聆聽(tīng)幼兒交談、評(píng)價(jià)。因此，我們根據(jù)教育內(nèi)容就地取材，利用園環(huán)境中的有利條件，讓孩子們充分利用感官獲得直接經(jīng)驗(yàn)，如常識(shí)活動(dòng)教幼兒認(rèn)識(shí)蝌蚪變青蛙的過(guò)程，我們利用飯前飯后時(shí)間帶幼兒到小學(xué)的池塘觀察蝌蚪是怎樣變成青蛙的；我們還組織幼兒到小植物園認(rèn)識(shí)花卉，觀察植物生長(zhǎng)過(guò)程；到小動(dòng)物園認(rèn)識(shí)兔子、公雞等小動(dòng)物；還組織幼兒到田野去觀察田園景色、季節(jié)特色，觀察農(nóng)作物等。（1）運(yùn)動(dòng)區(qū)中，我們充分利用有限的場(chǎng)地資源設(shè)置鉆爬區(qū)、攀爬區(qū)、平衡區(qū)、跑跳區(qū)，在這些不同的區(qū)域中，滿足了幼兒走、跑、跳、爬等運(yùn)動(dòng)需要，誘發(fā)了幼兒與環(huán)境積極互動(dòng)的興趣。3．讓每個(gè)小組都面對(duì)面圍成一個(gè)緊密的圓圈，如主圖所示。3．告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。然后吹哨，開(kāi)始游戲。讓監(jiān)護(hù)員注意觀察是否有人用劍或用氣球擊打?qū)κ帧煞N顏色的頭巾，每個(gè)隊(duì)員一條頭巾。其問(wèn)，可以把剩余的果汁軟糖發(fā)給大家來(lái)吃。2．根據(jù)果汁軟糖的顏色給兩個(gè)小組命名。就進(jìn)一步提高小組的運(yùn)作，你的建議是什么? 安全：要確保圓木的表面沒(méi)有尖銳的棱角。你們不能從強(qiáng)酸上面走過(guò)去，因?yàn)椴徽撃銈兩眢w的哪一部分碰到這種酸，你們都會(huì)在數(shù)秒內(nèi)被溶化掉。5．讓隊(duì)員們重復(fù)做幾次電波傳遞，記錄下每次傳遞所用的時(shí)間。如果大家在墊球的過(guò)程中不自覺(jué)地進(jìn)入了有危險(xiǎn)隱患的區(qū)域，你要趕緊讓大家停下來(lái)，重新開(kāi)始。道具：3．隊(duì)員們的任務(wù)是讓盡可能多的球在場(chǎng)地內(nèi)滾動(dòng)。你可以根據(jù)實(shí)際情況，決定是否需要進(jìn)行閉環(huán)測(cè)試。七、系在一起時(shí)間：10～15分鐘人數(shù)：如果時(shí)問(wèn)允許的話可以不限人數(shù)。每人相距約一臂長(zhǎng)。討論問(wèn)題示例：四、蹲人椅項(xiàng)目類型：戶外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目項(xiàng)目目的 ：從本拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，要求在參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)學(xué)員都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能偷懶、和濫竽充數(shù)。要求其他伙伴去救35個(gè)被關(guān)的人（不定不能全救），每次只能上一人，每人個(gè)只能救一個(gè)伙伴。(2).讓幼兒來(lái)評(píng)價(jià)他們的表演。(2).讓幼兒來(lái)評(píng)價(jià)他們的表演。如：“小紅帽與老狼的對(duì)話，要流暢。五、結(jié)束語(yǔ)天太晚了，我們?cè)琰c(diǎn)回去吧，和外婆再見(jiàn)，帶著小朋友出活動(dòng)室?；顒?dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成自主、合作、勇敢、不怕困難的良好品質(zhì)。規(guī)則：每個(gè)幼兒摘五個(gè)蘑菇，在蛇皮袋內(nèi)必須雙腳跳，誰(shuí)先到誰(shuí)先上小橋，在所經(jīng)過(guò)的路線中，幼兒不許搶，推拉，五、組織幼兒評(píng)價(jià)活動(dòng)六、組織幼兒整理運(yùn)動(dòng)器械。但在表演的過(guò)程中，很多幼兒還記不住人物出場(chǎng)的順序。第三次活動(dòng)：活動(dòng)目標(biāo)：能大膽運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情來(lái)表現(xiàn)動(dòng)作的特征能用自己收集來(lái)的游戲材料創(chuàng)設(shè)情景在教師地指導(dǎo)下，能整理游戲場(chǎng)景，收拾游戲材料活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：（1）兒理解故事《小紅帽》，熟悉并學(xué)習(xí)故事中人物的對(duì)話。（2）歌唱活動(dòng)：《小紅帽》。場(chǎng)地要求：不限。三、杯水傳情項(xiàng)目介紹：杯水傳情，在一個(gè)地方放一桶水，隔一段距離放一個(gè)空桶，將所有成員分成若干組，每組中每個(gè)人都嘴叼著一次性杯子，第一個(gè)人從桶中將水杯盛滿水，面對(duì)面將水倒進(jìn)第二人的杯子中，直到將水運(yùn)送到目的地。如果參加人數(shù)為雙數(shù)，那么隨意叫出一對(duì)搭檔，讓其中一個(gè)人爬云梯，另一個(gè)人做監(jiān)護(hù)員。2．可以把爬梯者的眼睛蒙起來(lái)——但是不要蒙住做“梯子”的隊(duì)員的眼睛。6)在游戲接近尾聲的時(shí)候，再把第三只球加進(jìn)來(lái)，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。一旦抓住后就不許松開(kāi)。道具：每人7～8個(gè)網(wǎng)球。大家在游戲的過(guò)程中是像一個(gè)整體呢，還是像一盤散沙?3．告訴隊(duì)員們他們的任務(wù)是讓球在空中停留2分16秒，在這段時(shí)間內(nèi)，墊球次數(shù)不得少于136次。2．隨意在圈中選出一個(gè)人，讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈挠沂?。十一、困?時(shí)間：l小時(shí)以上人數(shù)：不限．人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5個(gè)人組成的小組。(如果你任命那些非常內(nèi)向的人做小組長(zhǎng)的話，將可以幫助他們改善自我形象。你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?目的：1．讓兩個(gè)小組展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。被對(duì)手擊中的人必須至少靜止30秒后方可移動(dòng)。監(jiān)護(hù)員還需要記錄每個(gè)隊(duì)員被擊中的次數(shù)，被擊中3次的隊(duì)員必須退回到自己小組的起點(diǎn)，重新開(kāi)始。概述：這個(gè)游戲一定會(huì)讓游戲者心跳加快，興奮不已。得分規(guī)則是每向得分線后面推過(guò)去一個(gè)球就會(huì)得一分。十四、縮小包圍圈時(shí)間：5分鐘 人數(shù)：不限概述：這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但是它會(huì)給游戲者帶來(lái)無(wú)盡歡笑。變通：1．如果參加人數(shù)較多的話，比如多于40個(gè)人，可能分成小組來(lái)做游戲會(huì)更好一些。3．可以蒙上隊(duì)員們的眼睛，并且讓大家保持絕對(duì)的安靜，然后再按照上面的規(guī)則來(lái)玩這個(gè)游戲。二、科學(xué)安排戶外游戲的活動(dòng)內(nèi)容《綱要》中明確規(guī)定幼兒園要“開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲及體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力”。又如，進(jìn)行“投籃”的活動(dòng)中，教師有意識(shí)在地上安排不同高度、不同距離的小筐，便于孩子根據(jù)自己的實(shí)際能力進(jìn)行投擲。總之，我們教師要做個(gè)有心人，充分發(fā)揮戶外游戲活動(dòng)相對(duì)自由、自主、輕松愉快等優(yōu)勢(shì)，使孩子們?cè)谪S富多彩的戶外活動(dòng)中快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。例如：孩子在跨跳活動(dòng)中，我們把小河的寬度設(shè)計(jì)得有寬、有窄，能力強(qiáng)的孩子可以在寬的地方一躍而過(guò)，能力差的可以在窄的地方跨過(guò)而不會(huì)躊躇不前，讓每個(gè)孩子都能通過(guò)小河，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的自信心。孩子們會(huì)定期觀察自己種的植物、給植物澆水??當(dāng)幼兒吃到自己勞動(dòng)的果實(shí)，那種興奮是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。變通：1．如果由兩個(gè)人組成小組來(lái)擠氣球的話，這會(huì)成為一種非常親密的舉動(dòng)。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使大家開(kāi)懷大笑，煩惱盡消。2．可以用兩人比賽的方式玩這個(gè)游戲。4．告訴所有隊(duì)員邊界的位置，然后開(kāi)始宣布游戲規(guī)則。所謂“惡意”射擊，是指射擊高度在肩膀以上的那些射擊。聽(tīng)到吹哨后各小組才可以開(kāi)始前進(jìn)。哨子。如果木板或繩子碰到了酸，也必須進(jìn)行同樣的處理，否則的話整個(gè)木板或繩子都會(huì)被溶化掉。2．讓隊(duì)員們每五個(gè)人組成一個(gè)小組。在“電波”沿兩個(gè)方向同時(shí)傳遞的情況下。2．激勵(lì)小組挑戰(zhàn)自我、超越自我。步驟：1．讓隊(duì)員們站成一圈。討論問(wèn)題示例：變通：蒙上所有隊(duì)員或一半隊(duì)員的眼睛。2．讓大家都舉起左手，右手指向圓心?，F(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字，然后把球扔給該隊(duì)員。另外，不允許將木棒兒舉到比肩膀還高的位置上。步驟：1．讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績(jī)視為無(wú)效，記為0分；（2）以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過(guò)終點(diǎn)線為準(zhǔn)；（3）比賽過(guò)程中，參賽隊(duì)必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時(shí)2秒，依次累加。并在不知不覺(jué)中培養(yǎng)了孩子在集體中的表現(xiàn)能力，活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)第四篇：戶外游戲戶外拓展游戲大全一、松鼠與大樹(shù)游戲目的：活躍氣氛，提高學(xué)員反應(yīng)能力。學(xué)會(huì)整理游戲的場(chǎng)景，收拾游戲材料。因故事內(nèi)容較多，孩子們對(duì)故事還是不夠清晰。三、教師提問(wèn)幼兒故事的主要情節(jié)及人物對(duì)話，請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范角色的對(duì)話?；顒?dòng)準(zhǔn)備：平衡木 山洞 小型玩具蛇皮袋墊子自制器械：裝飾的大紙箱紙球畫(huà)著腳印的硬紙板大灰狼數(shù)字圖片： 活動(dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng) 根據(jù)音樂(lè)做動(dòng)作，二、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)三、觀察材料以及注意事項(xiàng)請(qǐng)幼兒觀察材料以及行走路線請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)每種運(yùn)動(dòng)器械做什么動(dòng)作及注意的事項(xiàng)。引導(dǎo)幼兒會(huì)根據(jù)運(yùn)動(dòng)器械和障礙物的不同特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用不同類型的鉆、爬、跳和攀登動(dòng)作進(jìn)行游戲，增強(qiáng)幼兒體能。第一次活動(dòng)：游戲目標(biāo)：能根據(jù)角色的明顯特征，選擇游戲材料裝扮自己。觀察與反思有了上次的游戲基礎(chǔ)及平時(shí)對(duì)故事內(nèi)容的復(fù)習(xí)，幼兒在本次游戲中游戲水平提