【正文】 教師要四處巡回走動，及時糾正幼兒危險動作，聆聽幼兒交談、評價。因此，我們根據(jù)教育內(nèi)容就地取材，利用園環(huán)境中的有利條件，讓孩子們充分利用感官獲得直接經(jīng)驗，如常識活動教幼兒認(rèn)識蝌蚪變青蛙的過程，我們利用飯前飯后時間帶幼兒到小學(xué)的池塘觀察蝌蚪是怎樣變成青蛙的；我們還組織幼兒到小植物園認(rèn)識花卉，觀察植物生長過程；到小動物園認(rèn)識兔子、公雞等小動物；還組織幼兒到田野去觀察田園景色、季節(jié)特色，觀察農(nóng)作物等。（1）運動區(qū)中，我們充分利用有限的場地資源設(shè)置鉆爬區(qū)、攀爬區(qū)、平衡區(qū)、跑跳區(qū)，在這些不同的區(qū)域中，滿足了幼兒走、跑、跳、爬等運動需要，誘發(fā)了幼兒與環(huán)境積極互動的興趣。3．讓每個小組都面對面圍成一個緊密的圓圈，如主圖所示。3．告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務(wù)。然后吹哨，開始游戲。讓監(jiān)護(hù)員注意觀察是否有人用劍或用氣球擊打?qū)κ?。兩種顏色的頭巾，每個隊員一條頭巾。其問，可以把剩余的果汁軟糖發(fā)給大家來吃。2．根據(jù)果汁軟糖的顏色給兩個小組命名。就進(jìn)一步提高小組的運作，你的建議是什么? 安全：要確保圓木的表面沒有尖銳的棱角。你們不能從強酸上面走過去，因為不論你們身體的哪一部分碰到這種酸，你們都會在數(shù)秒內(nèi)被溶化掉。5．讓隊員們重復(fù)做幾次電波傳遞，記錄下每次傳遞所用的時間。如果大家在墊球的過程中不自覺地進(jìn)入了有危險隱患的區(qū)域，你要趕緊讓大家停下來，重新開始。道具：3．隊員們的任務(wù)是讓盡可能多的球在場地內(nèi)滾動。你可以根據(jù)實際情況，決定是否需要進(jìn)行閉環(huán)測試。七、系在一起時間：10～15分鐘人數(shù)：如果時問允許的話可以不限人數(shù)。每人相距約一臂長。討論問題示例：四、蹲人椅項目類型：戶外拓展訓(xùn)練項目項目目的 ：從本拓展訓(xùn)練項目中體驗團(tuán)隊精神，要求在參訓(xùn)團(tuán)隊中的每個學(xué)員都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能偷懶、和濫竽充數(shù)。要求其他伙伴去救35個被關(guān)的人（不定不能全救），每次只能上一人，每人個只能救一個伙伴。(2).讓幼兒來評價他們的表演。(2).讓幼兒來評價他們的表演。如：“小紅帽與老狼的對話，要流暢。五、結(jié)束語天太晚了，我們早點回去吧，和外婆再見，帶著小朋友出活動室?；顒幽繕?biāo)：引導(dǎo)幼兒積極主動參加體育活動，養(yǎng)成自主、合作、勇敢、不怕困難的良好品質(zhì)。規(guī)則：每個幼兒摘五個蘑菇，在蛇皮袋內(nèi)必須雙腳跳，誰先到誰先上小橋，在所經(jīng)過的路線中，幼兒不許搶，推拉，五、組織幼兒評價活動六、組織幼兒整理運動器械。但在表演的過程中，很多幼兒還記不住人物出場的順序。第三次活動：活動目標(biāo)：能大膽運用語言、動作、表情來表現(xiàn)動作的特征能用自己收集來的游戲材料創(chuàng)設(shè)情景在教師地指導(dǎo)下，能整理游戲場景，收拾游戲材料活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：（1）兒理解故事《小紅帽》，熟悉并學(xué)習(xí)故事中人物的對話。（2）歌唱活動：《小紅帽》。場地要求：不限。三、杯水傳情項目介紹：杯水傳情，在一個地方放一桶水，隔一段距離放一個空桶，將所有成員分成若干組，每組中每個人都嘴叼著一次性杯子，第一個人從桶中將水杯盛滿水，面對面將水倒進(jìn)第二人的杯子中，直到將水運送到目的地。如果參加人數(shù)為雙數(shù)，那么隨意叫出一對搭檔，讓其中一個人爬云梯，另一個人做監(jiān)護(hù)員。2．可以把爬梯者的眼睛蒙起來——但是不要蒙住做“梯子”的隊員的眼睛。6)在游戲接近尾聲的時候，再把第三只球加進(jìn)來，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。一旦抓住后就不許松開。道具：每人7～8個網(wǎng)球。大家在游戲的過程中是像一個整體呢，還是像一盤散沙?3．告訴隊員們他們的任務(wù)是讓球在空中停留2分16秒，在這段時間內(nèi)，墊球次數(shù)不得少于136次。2．隨意在圈中選出一個人，讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈挠沂?。十一、困?時間：l小時以上人數(shù)：不限．人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由5個人組成的小組。(如果你任命那些非常內(nèi)向的人做小組長的話，將可以幫助他們改善自我形象。你們在游戲過程中碰到了什么問題?目的：1．讓兩個小組展開競爭。被對手擊中的人必須至少靜止30秒后方可移動。監(jiān)護(hù)員還需要記錄每個隊員被擊中的次數(shù)，被擊中3次的隊員必須退回到自己小組的起點，重新開始。概述：這個游戲一定會讓游戲者心跳加快，興奮不已。得分規(guī)則是每向得分線后面推過去一個球就會得一分。十四、縮小包圍圈時間：5分鐘 人數(shù)：不限概述：這是一個不可能完成的任務(wù)，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。變通：1．如果參加人數(shù)較多的話，比如多于40個人，可能分成小組來做游戲會更好一些。3．可以蒙上隊員們的眼睛，并且讓大家保持絕對的安靜，然后再按照上面的規(guī)則來玩這個游戲。二、科學(xué)安排戶外游戲的活動內(nèi)容《綱要》中明確規(guī)定幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力”。又如，進(jìn)行“投籃”的活動中，教師有意識在地上安排不同高度、不同距離的小筐，便于孩子根據(jù)自己的實際能力進(jìn)行投擲?？傊?，我們教師要做個有心人，充分發(fā)揮戶外游戲活動相對自由、自主、輕松愉快等優(yōu)勢，使孩子們在豐富多彩的戶外活動中快樂健康的成長。例如：孩子在跨跳活動中，我們把小河的寬度設(shè)計得有寬、有窄，能力強的孩子可以在寬的地方一躍而過，能力差的可以在窄的地方跨過而不會躊躇不前，讓每個孩子都能通過小河，同時也增強了他們的自信心。孩子們會定期觀察自己種的植物、給植物澆水??當(dāng)幼兒吃到自己勞動的果實，那種興奮是無法用語言表達(dá)的。變通：1．如果由兩個人組成小組來擠氣球的話，這會成為一種非常親密的舉動。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。2．可以用兩人比賽的方式玩這個游戲。4．告訴所有隊員邊界的位置，然后開始宣布游戲規(guī)則。所謂“惡意”射擊，是指射擊高度在肩膀以上的那些射擊。聽到吹哨后各小組才可以開始前進(jìn)。哨子。如果木板或繩子碰到了酸，也必須進(jìn)行同樣的處理，否則的話整個木板或繩子都會被溶化掉。2．讓隊員們每五個人組成一個小組。在“電波”沿兩個方向同時傳遞的情況下。2．激勵小組挑戰(zhàn)自我、超越自我。步驟：1．讓隊員們站成一圈。討論問題示例：變通：蒙上所有隊員或一半隊員的眼睛。2．讓大家都舉起左手，右手指向圓心。現(xiàn)在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字，然后把球扔給該隊員。另外，不允許將木棒兒舉到比肩膀還高的位置上。步驟：1．讓每個隊員找一個搭檔。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績視為無效，記為0分；（2）以各隊最后一名同學(xué)通過終點線為準(zhǔn)；（3）比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加。并在不知不覺中培養(yǎng)了孩子在集體中的表現(xiàn)能力，活動基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)第四篇：戶外游戲戶外拓展游戲大全一、松鼠與大樹游戲目的：活躍氣氛，提高學(xué)員反應(yīng)能力。學(xué)會整理游戲的場景，收拾游戲材料。因故事內(nèi)容較多，孩子們對故事還是不夠清晰。三、教師提問幼兒故事的主要情節(jié)及人物對話，請能力強的幼兒示范角色的對話?；顒訙?zhǔn)備：平衡木 山洞 小型玩具蛇皮袋墊子自制器械：裝飾的大紙箱紙球畫著腳印的硬紙板大灰狼數(shù)字圖片： 活動過程：一、熱身運動 根據(jù)音樂做動作，二、隊列隊形練習(xí)三、觀察材料以及注意事項請幼兒觀察材料以及行走路線請幼兒說說每種運動器械做什么動作及注意的事項。引導(dǎo)幼兒會根據(jù)運動器械和障礙物的不同特點，恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用不同類型的鉆、爬、跳和攀登動作進(jìn)行游戲，增強幼兒體能。第一次活動：游戲目標(biāo)：能根據(jù)角色的明顯特征，選擇游戲材料裝扮自己。觀察與反思有了上次的游戲基礎(chǔ)及平時對故事內(nèi)容的復(fù)習(xí)，幼兒在本次游戲中游戲水平提