小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——兩小兒辯日教學(xué)設(shè)計(jì)之三(完整版)
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生理解兩個(gè)小孩是根據(jù)不同的感覺(jué)說(shuō)明地面距離太陽(yáng)的遠(yuǎn)近。中以、去各是什么意思你能把它們的解釋放在句中說(shuō)這名話的意思嗎 （2）聯(lián)系舊知識(shí)理解詞意。 根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，補(bǔ)充有關(guān)知識(shí)?！ 《?、展示目標(biāo) 我們已經(jīng)學(xué)過(guò)文言文《對(duì)弈》，你能結(jié)合學(xué)習(xí)文言文的體會(huì)和本課要求，說(shuō)說(shuō)這篇課文我們?cè)撏瓿尚W(xué)習(xí)任務(wù)（教師根據(jù)學(xué)生回答明確重點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)） 三、教學(xué)過(guò)程 ?。ㄒ唬┏踝x課文，了解大意 學(xué)生初讀課文?！ 。?）古單音節(jié)詞變?yōu)殡p音節(jié)詞理解詞意?！ ∧阃馑麄兊囊庖?jiàn)嗎（引發(fā)學(xué)生爭(zhēng)辯，根據(jù)學(xué)生回答引導(dǎo)學(xué)生收集資料，將課內(nèi)學(xué)習(xí)延伸到課外?！ ≈攸c(diǎn)
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