小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——植物媽媽有辦法綜合資料之一(完整版)
【正文】 誦指導(dǎo) 課文可以采用引讀法引導(dǎo)學(xué)生去朗讀感受。一。教師可啟發(fā)學(xué)生思考：在你觀察或了解的植物中，除了課文講的借助風(fēng)吹、動(dòng)物帶和太陽曬這三種方法以外，還有哪些傳播種子的辦法 ?。U(kuò)展活動(dòng) 利用秋游，到大自然中觀察、收集植物種子，了解其傳播方法?！ 。┳x第一節(jié)，了解孩子（植物種子）、長大（種子成熟）、四海為家的意思?！ 。ㄆ撸┱n時(shí)安排 教學(xué)本課可用2課時(shí)。蒼耳?！ ∷o孩子穿上/帶刺的/鎧甲。 2?寫字教學(xué)?！ 〕?、炸、察：翹舌音，不要讀成平舌音。有條件的學(xué)校，可準(zhǔn)備蒲公英、蒼耳、豌豆等實(shí)物標(biāo)本，也可制作課件，用動(dòng)畫形式展現(xiàn)植物傳播種子的過程?！ ??了解蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的有趣方式，激發(fā)學(xué)生觀察事物和熱愛大自然的情趣。背誦課文?！ ∪?、教學(xué)建議 （一）課前準(zhǔn)備
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