小學(xué)語文四年級上冊教案——頤和園教案(完整版)
【正文】 悟，增強學(xué)生的民族自豪感?！ ×私庾髡叩膶懽黜樞颍w會并學(xué)習(xí)課文抓住特點寫景狀物的方法。 請學(xué)生上臺聽寫，劃出錯的多的字，讓生注意。注意哪里停頓哪里重讀，哪里語調(diào)輕柔，用筆在書上標出來。停下 師：我感覺導(dǎo)游這里介紹得非常好，我好像真的看到水平如鏡的昆明湖。同時各小組之間通過互相提問、相互解答等形式達到共同學(xué)習(xí)、共同理解的目的。湖水非常綠，也說明昆明湖湖水的水質(zhì)好。跟玻璃一樣，玉的表面也很光滑，這里應(yīng)該用滑字。這段文字的形象性很強，閉上眼睛，想一想，在頭腦中就能浮現(xiàn)出昆明湖平靜的美，給人以一種安逸、舒適的感覺。） ?。骸 ≌懊?，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉?！ ∽髡哂质窃鯓訉戦L廊的？ 出示句子，比較：A：原句 B：這條長廊很長，分很多間?！ 。?）讀完第四自然段，哎呀，我一路只顧欣賞風(fēng)景，不知道這是什么地方，你能告訴我嗎？這兒可是站得高看得遠，你們都看到什么？ （8）用上面的方法指名讀第五自然段?！ 。?）師：想走進頤和園細細欣賞一番嗎？通過圖片感受到頤和園的美，需要一雙愛美的眼睛和一顆愛美的心，通過課文感受頤和園的美還要美的智慧，你們行嗎？相信同學(xué)們一定行?！ ∩袂鍤馑盒稳萑祟^腦清醒，精神爽快?！ ?
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