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小學語文四年級上冊教案——觀潮(完整版)

2024-10-07 02:20上一頁面

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【正文】 錢塘江大潮雄奇壯麗,氣勢非凡,景觀的描繪,抒發(fā)了熱愛祖國壯麗山河的思想感情。為了充分發(fā)揮作品的感染力,用雄渾有力的交響樂伴以激情昂然的朗誦,使學生入其境,動其情。錄制兩遍。默讀,利于思考;朗讀,助于理解;齊讀,訓練面大;自由讀,靈活主動;個別讀,以點帶面便于指導。教學過程中充分發(fā)揮學生的主體作用和充分調(diào)動學生的學習主觀能動性,做到三動和三個保證。漸近mdash。mdash。 ?。骸 ∮捎趯W生沒有感性認識作基礎,對文中的一些描述如:水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,形成一道六米多高的白色城墻,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬浩浩蕩蕩地飛奔而來等不易理解,易產(chǎn)生疑惑:這是怎樣的一種景象?真是這樣嗎?因而對于作者基于真實,富于生動的表現(xiàn)方法也不易體會。  教學用具:  錢塘江大潮錄像帶(3分鐘)音樂錄音帶()詞語卡片。范讀課文?! ∧康模褐雷髡呤前凑粘眮砬?、潮來時、潮過后的時間順序寫的,并按照這一順序正確地給文章劃分段落。mdash。(這是主要的)  要求學生抓住主要意思概括段意。稍近mdash?! 、軐雽W生自學?! 、吒爬ǘ我??! 》绞剑褐竷擅麑W生讀第一、三段,全班齊讀第二段?! W習第三段?! ≡趯W生自學的基礎上,小組議論。更近的順序寫大潮中景象的?! ∧康模豪斫庾髡哂蛇h及近,從聲、形、色等方面描述了大潮的磅礴氣勢和壯麗景象,從中感受大自然的美與力,激發(fā)學生贊美、熱愛祖國的思想感情。mdash?! 〔襟E:  ,劃分段落?! ∠旅嬲埬銈兟犚宦犓拿枥L?! ∧康模杭ぐl(fā)學生對新課的興趣,同時創(chuàng)設情境,激情入境,讓作品感染學生,訓練聽、思、說能力?! ⊥黄齐y點的方法:  (1)借助錄像,提供感性材料,幫助理解內(nèi)容,釋疑解難。放錄像mdash。更近的順序觀察和描述的?! ∪齻€保證:在學習的中心階段,即高潮處,關鍵處,難點、重點處,保證有充分的時間讓學生去讀、去思、去議;保證學生各抒己見,暢所欲言;保證學生自始至終在課堂上過著愉
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