小學(xué)語文四年級教案——長城教學(xué)設(shè)計之三(完整版)
【正文】 慧(hui) 氣魄(po) 理解字詞?！ ×送冢褐赣脕砹送目谧??！ 。▎l(fā)學(xué)生以課文內(nèi)容為線索定出小標(biāo)題：（1）一條龍（2）高大堅固?！ 。?）人民為什麼會想起古代修長城的勞動人民？（圍繞站、踏、扶、自然） ?。?）從那里可以看出修筑長城的艱難？（條石多重） ?。?）為什麼說長城是勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶？ ?。?）想象我國古代勞動人民怎樣發(fā)揮自己的智慧完成的。一種愛國主義的情感在我們胸中回蕩?！ 。?）長城為什麼在世界上是一個奇跡（從長城的長和大想象到建筑的困難，表現(xiàn)拉古代勞動人民的智慧和力量，所以說是一個偉大的奇跡） ?。?）表達拉作者怎樣的思想感情？（喜愛、贊美） 二、總結(jié)全文?；騿l(fā)學(xué)生以課文結(jié)構(gòu)為線索列出小標(biāo)題：總貌；構(gòu)造；聯(lián)想；地位） 第二課時 一、圖文對照，逐段學(xué)習(xí)。 射口：射擊用的口子。 嘉峪關(guān)：明初的建筑物，再甘肅省嘉峪關(guān)市西，嘉峪山東南邊腳下，是長城的終點。（打出幻燈片） （1）這兩幅圖的觀察點有什麼不同
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