小學(xué)語文六年級教案——兩小兒辯日教學(xué)設(shè)計之五(完整版)
【正文】 生基本讀懂課文的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生淺談對重點詞──笑的理解，并適時點撥?！ 。?）通過小組協(xié)作，分清辯斗的觀點和理由。） 3．嘗試性背誦，力爭達(dá)到熟讀成誦?！ 。?）針對孔子不能決各抒己見，從而感受兩小兒的聰明可愛及孔子實事求是的科學(xué)態(tài)度，體會學(xué)無止境的道理?！ 。c評：引導(dǎo)學(xué)生回味本節(jié)課的學(xué)習(xí)歷程，為的是啟發(fā)他們從不同的角度、不同的層面去體驗，并用最簡潔的表達(dá)形式來表達(dá)自己的體驗。） 六、布置作業(yè)，課后延伸。） 五、回味辯日，師生漫談?！ ?．解開辯日之謎?！ 。?）在學(xué)生分別匯報兩小兒觀點和理由的同時，完成板書。反復(fù)誦讀，共同感受古文的韻律美，以期達(dá)到熟讀的效果，為深入理解課文鋪平道路。 ?。?）提示學(xué)生采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ颜n文讀懂、讀通順?！ 。c評：古今漢字的字意有近似之處?！ ?．感受兩小兒的聰明可愛及孔子實事求是的科學(xué)態(tài)度，體會學(xué)無止境的道理。
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