蝸牛的獎(jiǎng)杯doc(教案)(完整版)
【正文】 后，給它寄來了一封信，我來給同學(xué)們念一念。蝸牛的身體發(fā)生了那些變化？再看看以前的蝸牛，那時(shí)的它（引讀），現(xiàn)在（引讀）。唯恐、生怕這兩個(gè)詞，都帶有害怕的意思，讓我們把蝸牛的擔(dān)心讀出來。上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了好多詞語朋友，現(xiàn)在它們排著隊(duì)伍走來了，你能讀好它們嗎？你能用上一個(gè)或幾個(gè)詞語說一句與課文有關(guān)的話嗎？二、精讀課文，讀中感悟（一）第1小節(jié)通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道以前的蝸牛是什么樣子，誰來告訴我以前的蝸牛長(zhǎng)什么樣兒呀？想不想親眼見見它？我們一起來看，這就是蝸牛很久以前的樣子，那時(shí)，它長(zhǎng)著一對(duì)有力的翅膀，飛起來可帶勁兒了！課文的第一小節(jié)是這樣寫的。（7）在這兩個(gè)句子里，有兩個(gè)詞都有著“害怕”的意思，有誰可以給我們找一找，他們的意思是完全相同的嗎?(板書“唯恐”“生怕”；唯恐：包含著擔(dān)心、希望；生怕：主要是害怕的意思)用兩個(gè)意義相近的詞，可以使句子的意思表達(dá)的更加明確，語言更加生動(dòng)。（3）從課文里的哪幾句話，我們可以看出蝸牛的飛行本領(lǐng)非常的好？（板書“有力”、“遙遙領(lǐng)先”）（它長(zhǎng)著一對(duì)有力的翅膀，能在空中自由地飛翔。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握課文的生字詞。到了晚上，蝸牛就睡在獎(jiǎng)杯里，生怕被別人偷了去。）（3）從第4自然段里，我們可以看出蝸牛過去輝煌的生活已經(jīng)一去不復(fù)返了，加入你是蝸牛，此刻你的心情是什么樣子的呢？（難過、后悔、傷心、慚愧??）（4）同學(xué)們，讀讀第4段，把此刻的這種心情讀出來。（三）第3小節(jié)你覺得這只蝸牛怎么樣？（板書：得意洋洋）引讀，是啊，你看它，白天（），晚上（）。（引讀）可是這獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，再也飛不動(dòng)了。（五）總結(jié)學(xué)了這個(gè)故事，老師不禁想起這樣兩句話和同學(xué)們分享。復(fù)習(xí)生字：上節(jié)課，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了課文中的生字詞語，現(xiàn)在它們都排著隊(duì)站在這里了，你還認(rèn)識(shí)它嗎？我們一起來讀讀。：蝸牛的飛行本領(lǐng)可真高啊，它在天上自由地飛翔，多快樂呀！現(xiàn)在動(dòng)物王國(guó)要舉行飛行比賽了，我們一起去看它們比賽吧！誰愿意給大家直播這場(chǎng)比賽？出示：在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對(duì)手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶......捧走了冠軍獎(jiǎng)杯。誰來讀一讀這段話？小結(jié)：現(xiàn)在的蝸牛沒有了翅膀，背著重重的外殼，只能慢慢地爬行。）那它一定會(huì)背著獎(jiǎng)杯到處炫耀吧！它會(huì)怎么跟別人說呢？指導(dǎo)朗讀（誰來讀一讀這句話？）這真是一只驕傲的蝸牛?。∵^渡:小蝸牛，你真厲害，奪得了飛行冠軍，你的獎(jiǎng)杯真好看。”猜猜這是什么動(dòng)物？老師板書蝸牛：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于蝸牛的課文。三、精講課文同學(xué)們讀的真流利，讀了課文，你知道了什么？誰還來補(bǔ)充？同學(xué)們真會(huì)讀書，知道了這么多。交流答案，出示第三自然段，生自由讀；個(gè)人讀；師范讀；男女比讀第五篇：蝸牛的獎(jiǎng)杯教案菏澤學(xué)院初等教育系于松教授設(shè)計(jì)制作：981641018 《蝸牛的獎(jiǎng)杯》教案一：教學(xué)目標(biāo) ：1．有感情地朗誦課文。4．（板書課題）《蝸牛的獎(jiǎng)杯》 齊讀。此時(shí)此刻，它的心情會(huì)怎樣呢？ 生1： 生2：。③指導(dǎo)朗讀。五：拓展延伸，提高認(rèn)識(shí)。七：推薦作業(yè)：把這個(gè)寓言故事講給家長(zhǎng)聽。以前的對(duì)手都在空中自由自在地飛著，最后小蜜蜂奪得了這次比賽的飛行冠軍。②是呀，這么大、這么重的獎(jiǎng)杯，背在身上，多累呀！再請(qǐng)一位同學(xué)來讀一讀。它是怎樣對(duì)待這來之不易的獎(jiǎng)杯的呢？ 3．自由朗讀第三自然段。菏澤學(xué)院初等教育系于松教授設(shè)計(jì)制作：981641018 過渡：原來蝸牛的硬殼是獎(jiǎng)杯變的呀！那就讓我們一起來好好讀讀這個(gè)有趣的故事吧。學(xué)生能知道要正確對(duì)待榮譽(yù)，把榮譽(yù)作為前進(jìn)的動(dòng)力。它長(zhǎng)什么樣？你來讀。二、初讀課文師范讀課文一遍?！?讓我們?nèi)タ匆豢?，出示圖片：小蝸牛，草地那么柔軟，你為什么要睡在
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