節(jié)能減排策劃書[五篇](完整版)
【正文】 減排。第一篇：節(jié)能減排策劃書安徽理工大學2013“節(jié)能減排”主辦單位：共青團安徽理工大學委員會承辦單位：安徽理工大學學生會協(xié)辦單位：后勤與國有資產(chǎn)管理處策劃書安徽理工大學學生會一、活動背景當前，實現(xiàn)節(jié)能減排目標面臨的形式十分嚴峻。②書寫倡議書，以校學生會的名義在校會網(wǎng)站上發(fā)表。西區(qū)可根據(jù)實際情況作相應調(diào)整。同時節(jié)約了資源，減少了浪費，為和諧社會做出了貢獻。有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。用過的廢紙沒有恰當?shù)娜ヌ?。離開房間后隨手關燈。去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。用過的廢紙沒有恰當?shù)娜ヌ?。離開房間后隨手關燈。去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。我能做些什么呢？用我們的智慧，發(fā)明自己的科技吧！二、活動目的、意義和目標：競賽內(nèi)容以“節(jié)能減排”為主題的，體現(xiàn)新思維、新思想的實物制作（含模型）、軟件、設計和社會實踐調(diào)研報告等作品為了讓更多的人了解和參加此次活動而進行的宣傳活動，了解節(jié)能減排的意義，讓更多的人加入我們的活動，讓我們并肩攜手，保護我們的環(huán)境。六、活動負責人及主要參與者：活動負責人：科技實踐部所有工作人員主要參與人員：全校同學尤其是對這方面有興趣的七、獎勵、二等獎、三等獎，并推薦參加全國決賽。我們的改進方案所面臨的問題：學習太緊張，時間不多。我們的改進方案所面臨的問題：同學們有認識上的誤區(qū)，認為只要我付得起電費，讓自己舒服一點，多用點電有什么關系。金點子二：我們所關注的環(huán)境問題：水資源的緊缺我們認為可以改進的方法：可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。節(jié)能減排策劃書第四篇：節(jié)能減排策劃書植物是地球最寶貴的財富，我們學生的用紙浪費現(xiàn)象很嚴重，造紙的原料很多都來自于植物，會導致對生態(tài)平衡的破壞。我們的改進方案所面臨的問題：大家有認識上的誤區(qū)，
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