【正文】 粉筆畫過線條的地方，會(huì)有摸到一種粉樣的感覺，然后你記住線條是什么形狀的，就可以準(zhǔn)確地知道美羊羊的鼻子在哪里了。我們立刻哄堂大笑。宋明昊瀚先上去貼鼻子。大家笑得東倒西歪。“張老師，小丑的臉上怎么沒有鼻子呢？”幾名同學(xué)忍不住大聲問。老師說，我目前是貼的最好的。我看黑板上有一個(gè)小丑。老師用毛巾給我蒙上了眼睛，呀!眼前一片漆黑。我喜歡“貼鼻子”游戲！五、學(xué)生習(xí)作學(xué)生寫作文，教師巡視指導(dǎo)。貼鼻子？怎么玩呢？（三）指導(dǎo)寫中間部分寫上準(zhǔn)備工作寫游戲過程。）師小結(jié)：由于時(shí)間關(guān)系，游戲我們不能每一個(gè)都上臺(tái)去做。其余學(xué)生觀察。（板書課題：貼鼻子）二、介紹游戲規(guī)則。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：分解游戲過程，歸納游戲的感受和體驗(yàn)。現(xiàn)在我們就來玩一個(gè)游戲，好嗎？）二、現(xiàn)場(chǎng)游戲，感受興趣老師出示一只小豬（故意不畫鼻子）問：小豬缺少了一個(gè)什么？（鼻子）老師明確要玩的游戲，《貼鼻子》。過了許久，下課鈴響了，同學(xué)們很依依不舍地結(jié)束比賽，我們兩組打平。接著又有幾位同學(xué)上來貼鼻子，我們班的同學(xué)差點(diǎn)都把肚皮笑破了。今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲給小豬貼鼻子。全班同學(xué)哄堂大笑，有的一邊笑一邊拍桌子，有的笑得肚子都痛了，有的笑得彎了腰，還有的笑得眼淚都流出來了。比賽開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)都放開嗓子喊加油！加油！輪到我了，一個(gè)同學(xué)給我蒙上眼睛，另一個(gè)同學(xué)慢慢地扶我上講臺(tái)，把鼻子遞給我，我的心情就像小鹿在亂撞。教學(xué)重、難點(diǎn)：能把觀察到的人物語言、動(dòng)作用文字表達(dá)出來。（還要注意動(dòng)詞的用法，把句子說通順。孩子們，今天老師給大家?guī)砹艘晃缓门笥?，想見見它嗎？（想）那老師就把它?qǐng)出來。（以上設(shè)計(jì)意圖在于激起學(xué)生對(duì)游戲的興趣，營造愉悅、寬松的課堂氛圍。將游戲過程說給小組的同學(xué)聽。（2）以用同學(xué)們的笑聲、叫喊聲開頭如：“哈哈哈??”教室里滿是歡樂的笑聲；同學(xué)們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉硌?，大家正在玩貼鼻子的游戲。如：“叮鈴鈴??”，下課鈴聲響了，游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了，可大家還久久地沉浸在歡樂的氣氛中。這時(shí)，老師說：“誰愿意為他畫上一個(gè)鼻子呢?”同學(xué)們都躍躍欲試。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的貼鼻子作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。我看見一片紅色，帶一點(diǎn)黑色，能看見一點(diǎn)光，但是光線太弱了，看不見外面。通過游戲我們知道了，盲人的生活是很艱苦的，所以我們要保護(hù)好自己的眼睛，同時(shí)給予盲人幫助。老師把他眼睛蒙上，那位同學(xué)轉(zhuǎn)了三圈以后，教室里亂得像一鍋粥。只見老師準(zhǔn)備的東西是：一張沒有鼻子的小熊貼畫，一個(gè)鼻子和一個(gè)眼罩。一到黑板前，宋明昊瀚伸出手摸了摸黑板，我們說：“向左，向右，向上，向下。美羊羊，美羊羊的身子胖乎乎的，有一身潔白的絨毛，脖子上戴著一條粉紅色的圍巾，頭上有一對(duì)尖尖的羊角，羊角上有一對(duì)大紅色的蝴蝶結(jié)，一雙大眼睛忽閃忽閃的，紅紅的嘴巴正在對(duì)著同學(xué)們笑呢！這只美羊羊缺少了什么呢？哦！原來沒有鼻子，所以我們的任務(wù)是要給美羊羊貼上鼻子。他大叫著：“向左轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)！”我聽他的馬上向左轉(zhuǎn)，但轉(zhuǎn)過頭了，“啪！”“我的書！”沒想到這次，我又把xxx的書撞到地上去了，xxx又急得大叫：“轉(zhuǎn)太多了，向右一點(diǎn)！好，再往前走，再向右一點(diǎn)點(diǎn)……”我暈頭轉(zhuǎn)向地只能聽xxx的了……貼完了以后，我摘下蒙著眼睛的布！當(dāng)看見自己貼的地方時(shí)，我心里想：嘻嘻，一定是我贏，因?yàn)槲屹N的和正中間就相差幾毫米！但最后是卻是對(duì)手獲勝了，好可惜呀。只見班級(jí)教室的黑板上貼著一個(gè)大頭娃娃，一雙圓溜溜的眼睛就像一對(duì)黑葡萄，一張嘴笑成了月牙，可愛極了！美中不足的是缺了一個(gè)鼻子。只見文老師拿起粉筆在黑板上畫了一個(gè)三毛。方敏軒把紅布拉開一看，有些傷心，因?yàn)樽约簺]有貼中。貼鼻子游戲作文3“丁零零，丁零零……”上課了，黃老師笑容滿面地走進(jìn)教室，神秘地說：“同學(xué)們，今天，我們來玩一個(gè)有趣的游戲。頓時(shí)，教室里響起了巨大的笑聲，同學(xué)們都笑得滿臉通紅，東倒西歪的。上課鈴響了，期待已久的比賽終于開始。這時(shí)我干脆停了一會(huì)兒，讓自己慢慢放松下來。貼鼻子游戲作文5今天是周六，老師給我們上了一節(jié)作文活動(dòng)課，活動(dòng)課上玩的是“貼鼻子”游戲，我和xxx一隊(duì)。記憶長(zhǎng)河里，有許許多多愉快的事，最讓我感到愉快的是，在一個(gè)星期天里，和姐姐、哥哥玩貼鼻子的游戲。剛貼完，大家就捧腹大笑。貼完后，我連忙揭開手帕，看到自己貼對(duì)了，高興得一蹦三尺。貼鼻子的游戲可真好玩，我喜歡玩貼鼻子的游戲。她讓我往后面站。哎呀！我的頭撞到了硬硬的東西。原來，我把鼻子貼到右邊的臉上了?！边@一次是我和另一個(gè)小朋友上去貼，一開始老師讓助手用一件防曬衣把我的眼睛?上，手里拿著鼻子貼紙，接著讓我隨意轉(zhuǎn)三圈，去貼黑板上少了鼻子的熊貓貼紙，我轉(zhuǎn)完之后就覺得暈乎乎的，而且還覺得天昏地暗了一樣。游戲規(guī)則是：先用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后原地大象鼻子轉(zhuǎn)三圈，最后把鼻子貼到正確的位置?！崩蠋煱褜O五月的眼睛蒙起來，讓孫五月轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完以后，孫五月就開始貼鼻子，很快他就把鼻子貼好了，這時(shí)，我們哈哈大笑起來，孫五月說：“笑什么啊。今天，貼鼻子游戲太有趣了，我們太開心了。引得下面的同學(xué)哈哈大笑，教室里樂翻了天兒。然后她就走到了小女孩旁，用力一貼，居然端端正正地貼在了鼻子的位置上，一個(gè)美麗的小女孩出現(xiàn)在我們的眼前，教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。她站著不動(dòng)，我感到她已經(jīng)暈了。貼鼻子游戲作文15今天，老師領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——貼鼻子。這一轉(zhuǎn)，他一下子轉(zhuǎn)暈了頭，在他走的時(shí)候不小心把頭撞到了屏幕上。激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，使學(xué)生能釋放心靈，張揚(yáng)個(gè)性，自覺進(jìn)入寫作的亢奮狀態(tài)，進(jìn)而有感而發(fā)地實(shí)現(xiàn)自由表達(dá)，寫出頗具特色的文章來。這個(gè)游戲的工具特簡(jiǎn)單，缺鼻子的頭像一個(gè)，先把它貼在黑板上。誰先來？（同學(xué)們積極參與，可多找?guī)兹诉M(jìn)行游戲。學(xué)生小組交流。接下來要寫重點(diǎn)段：游戲的過程了。2：意猶未盡式游戲結(jié)束了，可大家還久久地沉浸在歡樂的氣氛中。老師拿起橡皮泥做的鼻子說：“現(xiàn)在大家輪流給大頭娃娃貼鼻子，看誰貼得正！”“好！”大家齊聲應(yīng)著。真是五花八門。第一輪由爸爸先出馬，蒙上眼睛后，他筆直地走向墻上貼紙的地方，雙臂伸出碰到墻面后，開始摸索那張紙，然后手指在那張紙上比劃了一會(huì)兒，不緊不慢地把右手拿著的紅鼻子慢慢地移到臉上。游戲開始啦！老師宣布了游戲的規(guī)則“一位同學(xué)戴上眼罩，拿著這個(gè)鼻子，”老師邊說邊把手上的紅鼻子舉起來，“在原地轉(zhuǎn)三圈，然后貼到這個(gè)小腦袋的臉上，其他同學(xué)可以給點(diǎn)提示哦。”于是我把鼻子放了上去，這樣就成功啦！接下來輪到……游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，但是我們的興奮勁兒還沒退去，通過這次游戲讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：相互信任是合作的關(guān)鍵，只有團(tuán)結(jié)才能成功！貼鼻子作文500字 篇3回憶起幼兒園的時(shí)光，滿是歡喜，因?yàn)槟菚r(shí)我們做過許許多多的游戲?！芭尽?，她把鼻子貼到了我的嘴巴上。我又轉(zhuǎn)頭繼續(xù)摸索，終于，我將鼻子貼到了黑板上，摘下眼罩一看才發(fā)現(xiàn)，我把鼻子貼到了小女孩的頭發(fā)上。這樣一輪下來，大家覺得沒有勝利者，于是，決定接下來要幫助上來的同學(xué)了。我趕快叫舅舅、舅媽來和我玩兒貼鼻子。我趕快解下毛巾，一看，“啊”我大叫著，樂得都坐地上了。我跟舅舅、舅媽說完游戲規(guī)則，分出先后，舅舅第一個(gè)，舅媽第二，我第三。當(dāng)我被蒙上眼睛的時(shí)候，眼前一片漆黑，我的心“咚咚咚”直跳，像十五只掉水桶——七上八下。有一次，課間操的時(shí)候，大家覺得好無聊。老師給我蒙上眼睛，我又轉(zhuǎn)了五圈，便準(zhǔn)備去給小女孩貼鼻子。老師畫了一個(gè)小女孩，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，唯一遺憾得是——她沒有鼻子。那位同學(xué)戴上了眼罩，在地上轉(zhuǎn)了三圈，像一個(gè)盲人一樣，慢慢地走向黑板，還沒等我們喊出聲來，他就把那個(gè)鼻子給貼到那張臉上了。第三輪輪到我了，我想爸爸媽媽都完美完成了，我應(yīng)該也可以的！于是我信心十足地開始上場(chǎng)了，戴上眼罩后，快步往前走去，然后開始摸索那張紙，可是摸了好久才摸到，于是我在紙上找了一個(gè)認(rèn)為對(duì)的地方……我摘下眼罩時(shí)，才發(fā)現(xiàn)鼻子貼到了眼睛上了呢！旁邊的爸爸媽媽哈哈大笑，我的臉漲得通紅，也忍不住也笑了起來，然后說：“我再來一次！”之后我又試了好幾次，終于在失敗中找到了訣竅：利用白紙的邊緣比例。下課的鈴聲敲響了，同學(xué)們還沉浸在游戲的快樂之中。然后讓他在原地轉(zhuǎn)兩圈。師：現(xiàn)在就缺一個(gè)醒目的文題了。（大家若有所思。師：同學(xué)們講得非常生動(dòng)，要是能將比賽場(chǎng)面再現(xiàn)于習(xí)作中，將情景躍然紙上，豈不更美？三、調(diào)動(dòng)積累，指導(dǎo)習(xí)作師：好的作文少不了好的開頭。）三、留心生活，學(xué)生初步講述師：同學(xué)們玩得真開心啊。（學(xué)生的興趣馬上被調(diào)動(dòng)起來，一個(gè)個(gè)露出了興奮的神色。通過貼鼻子游戲活動(dòng)的開展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，留心身邊的生活。他摘下眼罩一看，原來熊貓還在旁邊的屏幕上呢？哈哈哈……教室里傳來了歡快的笑聲。第一個(gè)出場(chǎng)的是一個(gè)女生。她摘下眼罩，看到自己貼到了耳朵上，也跟我們一起哈哈大笑，回到了自己座位上去。貼鼻子游戲作文14今天，我們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)游戲，那就是——貼鼻子游戲，我們一起去看一看吧。我心想：我一定要貼到小女孩鼻子的位置上，不然就會(huì)被同學(xué)取笑。向老師說：“貼鼻子游戲的規(guī)則是先畫一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，炯炯有神，有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，頭上還扎著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，美中不足的是單單缺少了鼻子。”老師說：“這可能是好吃鬼的口水吧。通過游戲我們知道了，盲人的生活是很艱苦的，所以我們要保護(hù)好自己的眼睛，同時(shí)給予盲人幫助。這次游戲讓我印象非常深刻，雖然我沒有貼到熊貓正確的鼻子上，但沒關(guān)系，我下次再努力。林琳她不管同學(xué)的話，因?yàn)樗軓男《蠢锟吹匾磺宥?，看見黑板上貼鼻子的地方。我心想：黑板不就在門的左邊嘛。游戲開始了。上課啦！老師走到黑板前畫了一個(gè)笑臉。游戲開始前，老師在黑板上畫了一個(gè)可愛的娃娃，娃娃長(zhǎng)著兩只大