冀教版品德與社會六年級下成長的軌跡教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 成長，才有回憶。 四、首尾呼應(yīng)，情感升華 師：你的一生會有許許多多的老師。你們準(zhǔn)備好了嗎？請同學(xué)現(xiàn)在小組戰(zhàn)士交流一下，說說你 “成長袋 ”里的故事。 能力：培養(yǎng)學(xué)生樂于與人交往、善于調(diào)查訪談、能對自己所關(guān)注的問題進(jìn)行分析與判斷的能力，有較強(qiáng)的適應(yīng)社會生活的能力。 師：看了這些照片后，你有哪些感慨呢？ 生：過去的模樣很可愛 …… 師：從容貌和 歌頭上明顯的看出你們長大了，成熟了 …… 三、回顧歷程，激發(fā)情感 師：早我們每一個人的成長過程中，都曾嘗試過成功的喜悅、失敗的煩惱。 師：我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)的 “成長袋 ”里只有幾張照片，難道你沒有發(fā)現(xiàn)自己其他方面的進(jìn)步與成 全班同學(xué)斑竹他（她）找優(yōu)
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