冀教版品德與社會(huì)六年級(jí)下《成長(zhǎng)的軌跡》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 全班同學(xué)斑竹他（她）找優(yōu)點(diǎn)。小學(xué)老師是你的啟蒙老師。孩子們，每一個(gè)我都不會(huì)忘記的，我把這本花名冊(cè)當(dāng)成寶貝，精心珍藏。因?yàn)橛星椋庞懈心睢? 。 指名兩位同學(xué)圍繞如何搞好各科學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣等問(wèn)題進(jìn)行采訪。我想，我的腦海里依然會(huì)浮現(xiàn) 出你們燦爛的笑容。這么珍貴的師生情、同學(xué)誼，你想用怎樣的方式珍藏呢？ 生：畢業(yè)前互寫贈(zèng)言 …… 把經(jīng)常用的東西送給好友紀(jì)念 …… 送給老師一首歌、一份優(yōu)秀的答卷 …… 教師節(jié)給老師打個(gè)電話或記賬賀卡 …… 學(xué)業(yè)有成或事業(yè)有成時(shí)來(lái)母校報(bào)喜 …… 師：同學(xué)們，想不想知道老師是怎樣珍藏我們之間這份師生情誼的？師拿出送出的第三分禮物 ——精美的畢業(yè)生花名冊(cè)。老師對(duì)這 6年來(lái)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1