冀教版品德與社會(huì)六年級(jí)下《成長(zhǎng)的軌跡》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 與學(xué)生相處發(fā)表感言，對(duì)學(xué)生今后的生活和學(xué)習(xí)寄語(yǔ)。我們不可能把每個(gè)人的每一個(gè)故事都講出來(lái)，所以同學(xué)們只能選擇你最珍貴的紀(jì)念品和最想說(shuō)的故事講給大家聽。 學(xué)生整理 師：課前，老師已經(jīng)請(qǐng)同學(xué)們整理了自己的 “成長(zhǎng)袋 ”。 教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)：難忘的親情與友情 一、設(shè)疑導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)懸念 孩子們，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了近兩千天，還有 60多天快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，我總想送給你們點(diǎn)什么做紀(jì)念。 成長(zhǎng)的軌跡 教學(xué)目標(biāo) 態(tài)度：從回顧自己的成長(zhǎng)歷程出發(fā)，感受成長(zhǎng)過(guò)程中實(shí)施伴隨著自己的親情、友情，充分感受自己的每一個(gè)進(jìn)步都離不開親人的幫助、老師的關(guān)心、同學(xué)的鼓勵(lì)；學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)汲
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