【正文】 團(tuán)組織的先鋒模范作用，形成上下齊抓共管的格局。教學(xué)生做人，使學(xué)生健康成長(zhǎng)是學(xué)校工作中的重中之重，“育人為本，德育為先”是我們工作的座右銘。抓工作合力:對(duì)違紀(jì)學(xué)生要求嚴(yán)加教育，情節(jié)較為嚴(yán)重的要求家長(zhǎng)到校共同教育管理，有效提高了工作效果。并與班主任的考核掛上鉤，執(zhí)行班級(jí)管理責(zé)任制和管理責(zé)任追究制，有效調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。并定期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校做“法制專題講座”，觀看禁毒、法制教育資料圖片，積極開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)宣傳的教育，并組織學(xué)生結(jié)合普法宣傳活動(dòng)，上街宣傳法律知識(shí)。學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展是受學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面教育的影響的。社區(qū)宣傳欄經(jīng)常經(jīng)貼有消防知識(shí)，環(huán)保知識(shí)等宣傳掛圖,這有利于社區(qū)青少年學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。國(guó)家、社會(huì)對(duì)青少年寄予厚望，但伴隨政治的一體化、經(jīng)濟(jì)的全球化，很多消極的東西也在一體化：愛(ài)滋病、恐怖活動(dòng)、禽流感、未成年犯罪等等也在一體化。農(nóng)老師特別提到了安縣一所小學(xué)的學(xué)生，他們?cè)谛ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，翻山越嶺，艱苦跋涉了三天兩夜轉(zhuǎn)移到綿陽(yáng)的安全地帶。我針對(duì)弱勢(shì)群體開(kāi)展的“一助一”長(zhǎng)期結(jié)對(duì)幫扶服務(wù)活動(dòng)，幫助老人解決生活上的實(shí)際困難，使孤寡老人、五保戶、殘疾人和困難家庭得到了青年志愿者的熱情幫助，使廣大群眾感受到了青年志愿者的極大熱情，贏得居民的一致好評(píng)。通過(guò)服務(wù)活動(dòng)讓青少年朋友懂得關(guān)心別人，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。他們渴了只能用手接雨水喝，晚上則背靠背坐在樹(shù)林中休息，也不敢睡覺(jué)。為了預(yù)防青少年犯罪。社區(qū)未成年思想道德工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而任務(wù)艱巨的工作，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，為今后工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，為廣大青少年?duì)I造一個(gè)健康成長(zhǎng)的氛圍努力奮斗！2010年11月26日第二篇：未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)興凱學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào) 臨漳縣興凱學(xué)校 周恩宇《未成年人思想道德建設(shè)綱要》中指出：未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，肩負(fù)著振興中華的歷史使命。良好的學(xué)校教育，能指導(dǎo)和促進(jìn)家庭教育與社會(huì)教育，使其與學(xué)校教育相一致、相協(xié)調(diào)。增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。抓工作例會(huì):每半月一次班主任工作例會(huì)，每學(xué)期1一2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。長(zhǎng)廊，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言。展望未來(lái)，我校德育工作將繼續(xù)秉承“以人為本”的原則，在工作實(shí)踐中把握機(jī)遇，努力探索新思路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校德育工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題及青少年的身心發(fā)展特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的德育科研意識(shí)，傾力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)要求的高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍，為社會(huì)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人！興凱學(xué)校2011年4月第三篇：關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)材料關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)材料未成年人思想道德建設(shè)工作是學(xué)校的中心工作之一，也是確保學(xué)校人才培養(yǎng)的正確的政治方向，在確保學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)的決定性作用。注重德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高德育管理水平。教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。充分發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的效能，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)注重規(guī)劃，分類實(shí)施。對(duì)升旗、護(hù)旗手嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真培訓(xùn)，以充分發(fā)揮榜樣示范作用。堅(jiān)持樹(shù)立“以人為本”的理念，把握學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，尊重學(xué)生的人格，制訂了“一二三”工作目標(biāo)，即一個(gè)宗旨、二種氛圍、三個(gè)層次。最好完善班會(huì)制度，每周由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì)，這學(xué)期開(kāi)展的主題班會(huì)，如“新學(xué)期、新打算”、“孝親尊師，我該怎么做”、“珍愛(ài)生命，注意安全”等。學(xué)生會(huì)干部每天檢查教寢室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，并公布和評(píng)比?？傊?，在大家共同努力下，我校的德育工作取得了很大的成績(jī):XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。經(jīng)多年探索實(shí)踐，形成了“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成就教師職業(yè)追求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的特色學(xué)?！钡霓k學(xué)理念。XX 年初，自從開(kāi)展“感恩孝親、心靈導(dǎo)航”未成年人思想道德建設(shè)系列教育活動(dòng)以來(lái)，我校始終堅(jiān)持“三抓”：品德從“孝親”抓起，文明從說(shuō)話抓起，行為從習(xí)慣抓起。芳草鮮美，綠樹(shù)拂風(fēng)。學(xué)校為學(xué)生每人印發(fā)一本《孝親手冊(cè)》，供日常學(xué)習(xí)體會(huì)。抽調(diào)經(jīng)驗(yàn)豐富、政治素質(zhì)高的專門教師任教。（建立“孝心聯(lián)系卡”，通過(guò)學(xué)生對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的評(píng)選，樹(shù)立一批孝星，并將他們的典型事跡廣而告之，在全體學(xué)生中開(kāi)展“向身邊的孝星學(xué)習(xí)”的主題教育。現(xiàn)有教師300人，共83個(gè)教學(xué)班，在校生4000余名。尤其是一些單親家庭子女消極處世、嫉妒他人、抱怨社會(huì)。年初，自從開(kāi)展“感恩孝親、心靈導(dǎo)航”未成年人思想道德建設(shè)系列教育活動(dòng)以來(lái)，我校始終堅(jiān)持“三抓”的作法：品德從“孝親”抓起，文明從說(shuō)話抓起，行為從習(xí)慣抓起。創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，環(huán)境優(yōu)雅，綠樹(shù)紅樓。接下來(lái)，利用板報(bào)、手抄報(bào)等校本資源媒介廣泛宣傳“孝親”典型。學(xué)校要求家長(zhǎng)做到明事理、給機(jī)會(huì)、做榜樣，在關(guān)愛(ài)中培養(yǎng)孩子們的孝心，與學(xué)校共同擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任。為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。提一個(gè)建議。參加一次公益勞動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生收集一部自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字圖片資料。五、感恩教育、彰顯實(shí)效我校開(kāi)展以“感恩教育”為契機(jī)的未成年人思想道德建設(shè)帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的效果。積極參與各級(jí)各類大型活動(dòng)，劉姍姍同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)生作文大賽金獎(jiǎng)，黨和領(lǐng)導(dǎo)人在人民大會(huì)堂親自頒獎(jiǎng)。一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、省教育系統(tǒng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人、省師德標(biāo)兵等獎(jiǎng)勵(lì)的教師275人、共500多人次。我們突出“綠”字，賦予社區(qū)環(huán)境以文化的內(nèi)涵，給樹(shù)命名，以雕塑、小品點(diǎn)綴，打造社區(qū)文化樂(lè)園。通過(guò)開(kāi)展春節(jié)“正月十五掛燈籠，家家戶戶送祝?！薄⒍宋鐬榭粘怖先税兆拥取拔覀兊墓?jié)日”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧工作的監(jiān)督工作，建設(shè)社區(qū)綠色網(wǎng)吧。我社區(qū)將認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)十七大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針，促進(jìn)社區(qū)青少年素質(zhì)教育發(fā)展。東區(qū)56棟秦艾森和秦艾鑫是一對(duì)雙胞胎兄弟，今年剛滿10歲，就讀于合肥市和平東校。東區(qū)分為三片，一片以“親情樹(shù)”為主題，建設(shè)親情文化廣場(chǎng)，突出家庭和美、鄰里和睦、人際和諧；一片以“仁愛(ài)樹(shù)”為主題，突出傳統(tǒng)禮儀文化；一片以“青年樹(shù)”為主題，突出愛(ài)國(guó)主義教育。國(guó)家和省級(jí)出版物15部。我校王藝軒被評(píng)為長(zhǎng)春市“十大孝子”、二道區(qū)“十大杰出青年”。一是學(xué)生帶著一顆“感恩的心”去學(xué)習(xí)和做事。以“我愛(ài)祖國(guó)”為題，辦一期板報(bào)。參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以班級(jí)為單位，召開(kāi)一次“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)?！八阋还P親情賬，感知父母恩”，將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。由原來(lái)的“五個(gè)一”，逐步擴(kuò)展到開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)。每月制定出“孝親日”，書(shū)寫《孝親報(bào)告》，座談“孝親”體會(huì)。書(shū)聲朗朗，琴韻悠悠。建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，黨、政、工、團(tuán)、師等組織緊密配合，共同開(kāi)展工作，把未成年人思想道德建設(shè)的“軟任務(wù)”當(dāng)成“硬任務(wù)”來(lái)抓。不服從師長(zhǎng)們的管教。多功能體育館等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施省內(nèi)一流。評(píng)比“最佳孝敬星”；評(píng)比“十佳孝敬標(biāo)兵”；評(píng)比“孝敬教育最佳班