【正文】 第一個(gè)熟練掌握電子白板應(yīng)用的老師，在自己教學(xué)使用的同事，培訓(xùn)了學(xué)校其他老師，使白板教學(xué)得以在學(xué)校推開。發(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的精神，是職業(yè)賦與我們的要求，也是客觀現(xiàn)實(shí)的需要。平等的對(duì)待學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，不論家庭經(jīng)濟(jì)條件好壞，家長(zhǎng)社會(huì)地位高低，以及學(xué)生成績(jī)優(yōu)劣都要一視同仁的對(duì)待。恪守“依法執(zhí)教”的師德底線，做人民滿意教師。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是提升學(xué)校形象的內(nèi)在需要。我們只有將師德規(guī)范內(nèi)化為自己的教育教學(xué)行為，才能向國(guó)家和人民交一份滿意的答卷，才能不愧為人民教師這一光榮稱號(hào)。一個(gè)好的教師，首先是一個(gè)師德高尚的人。主要表現(xiàn)在：語(yǔ)言粗俗、口無(wú)遮攔。2013年區(qū)教體局審時(shí)度勢(shì)，制定了宏偉的“六大工程”其中之一就是“師德”工程，并把“傾情、用心、超越、奉獻(xiàn)”確立為陳倉(cāng)教育精神，在全區(qū)范圍內(nèi)掀起了轟轟烈烈?guī)煹聨燂L(fēng)教育活動(dòng)。第一篇：明師道,育師德,樹師表,鑄師魂[范文模版]明師道，育師德，樹師表，鑄師魂【內(nèi)容摘要】開展師德師風(fēng)教育的最終目的，在于真正使全體教師的觀念得到更新，思想得到升華，面貌得到改觀，工作得到有力推動(dòng)，辦好讓人民滿意的教育。我校廣大教師積極參與，師德師風(fēng)整體上有了大的提高。抽煙亂扔。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是黨和國(guó)家對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要。因此，我們一定要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)教育的重大意義，不斷豐富和深化對(duì)師德精神內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚師德，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是提升學(xué)校形象的內(nèi)在需要，師德教風(fēng)的好壞關(guān)系到學(xué)校的形象和聲譽(yù)，關(guān)系到教育的形象和聲譽(yù)。(2)注重師德修養(yǎng)。還要平等的對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，熱情接待，要耐心、虛心聽取學(xué)生家長(zhǎng)的意見和建議，對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)的誤解、偏見、甚至指責(zé)等，要保持冷靜的頭腦，耐心地進(jìn)行溝通，消除誤解，達(dá)成共識(shí)。我相信，隨著政府對(duì)教育的重視，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展壯大，我們的學(xué)校、我們的教師將會(huì)迎來(lái)美好的春天。五是要大力弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新的精神。其中心思想就是培養(yǎng)教師的服務(wù)意識(shí)，做到“知學(xué)生事、幫學(xué)生困、解學(xué)生憂、暖學(xué)生心”，牢固樹立“為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的意識(shí)，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感。人民需要好的教育，百姓呼喚好的老師。其中心思想就是培養(yǎng)教師的服務(wù)意識(shí)，做到“知學(xué)生事、幫學(xué)生困、解學(xué)生憂、暖學(xué)生心”，牢固樹立“為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的意識(shí)，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感。讓我懂得了作為“老師“，我們不僅僅是獲得他人的尊重、信任和敬仰；更多的是要用真心、愛心、責(zé)任心來(lái)回報(bào)這一份情誼。曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁?！皩W(xué)高為師，身正為范”是我們的人生境界，“鑄師魂，強(qiáng)師能，育新人”是我們的奮斗目標(biāo)。用真誠(chéng)開啟心靈?！稛嵫獛熁辍肥且黄?川災(zāi)區(qū)教師光輝形象的報(bào)告文學(xué)，學(xué)校將這部長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)輯印成冊(cè)，發(fā)到教讓每位教師都最少讀一遍。學(xué)校聘請(qǐng)轄區(qū)各村主任、鎮(zhèn)直各部門負(fù)責(zé)人及長(zhǎng)代表為師德師風(fēng)監(jiān)督員，聽取他們對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議，及時(shí)整改問題。而高尚的師德需要用強(qiáng)烈的責(zé)任感來(lái)詮釋。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。這些贊譽(yù)對(duì)那些優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)，可謂受之無(wú)愧，實(shí)至名歸。作為教育工作者，我們要對(duì)孩子進(jìn)行愛的教育，把大愛與大美奉獻(xiàn)給學(xué)生，讓我們的學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)給予。見面時(shí)的一聲問候，歸還東西時(shí)的一聲“謝謝”。優(yōu)秀的教師，正是憑著淵博的學(xué)識(shí)、瀟灑的舉止、風(fēng)趣的談吐，走進(jìn)了觀眾的心中，也為自己的人生畫卷添上了最絢麗的一筆!在今天這個(gè)日新月異、高速發(fā)展的社會(huì)，作為一名人民教師，更應(yīng)該樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想。冰心說(shuō)過“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花。百年修得同船渡，這個(gè)我們賴以生存的職業(yè)，與我們，或許是一種千古之約！讓我們豪情滿懷地告知天下人，教書育人，我們無(wú)怨無(wú)悔！然而，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。鑄師魂，修師德，樹師表，是我們共同的心聲，更是一個(gè)人堅(jiān)定的誓言！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任?？鬃诱f(shuō)過：“其身正，不令則行。因?yàn)槲覀兊慕逃龑?duì)象是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，不同的學(xué)生也許需要采用不同的教育方法才能取得理想的教育效果。遵守時(shí)間，信守承諾。學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。正如托爾斯泰所說(shuō)：“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)就是責(zé)任心”。因此，關(guān)愛學(xué)生是我們的責(zé)任?！蔽乙恢闭J(rèn)為，教書育人是一件良心活兒，不能愧對(duì)自己的良心。學(xué)期末，學(xué)校統(tǒng)一安排師德自評(píng)、互評(píng)，生