小學(xué)語文五年級(jí)教案——有趣的發(fā)現(xiàn)教學(xué)反思(完整版)
【正文】 小學(xué)語文五年級(jí)教案——《有趣的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思 課文《有趣的發(fā)現(xiàn)》講述了生物學(xué)者達(dá)爾文對(duì)太平洋中的一個(gè)小島上的昆蟲的觀察，發(fā)現(xiàn)只有適應(yīng)自然的生物才能得以生存的道理，在有趣發(fā)現(xiàn)中滲透科學(xué)思想的教育。發(fā)現(xiàn)） 師：發(fā)現(xiàn)的意思就是mdash。那么課文題目也是有趣的發(fā)現(xiàn)，課文里講了怎樣一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呢？究竟發(fā)現(xiàn)了什么？如何的有趣？請(qǐng)小朋友去讀讀課文。用想mdash。在這樣的生生互動(dòng)、師生互動(dòng)中，教學(xué)是那樣的自然而活潑。lsquo。比較rsquo。我現(xiàn)在知道為什么島上只有兩中昆蟲了，我來讀這一段 我想，在這樣的課堂中，教師已經(jīng)不再需要那樣努力地對(duì)學(xué)生進(jìn)行所謂的思想教育了，當(dāng)學(xué)生完全進(jìn)入角色的時(shí)候，他們應(yīng)該都能體會(huì)到科學(xué)家的人格魅力，為科學(xué)家的精神所感動(dòng)。lsquo。因此，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑意識(shí)，關(guān)鍵是消除這兩種心理。說mdash。用簡(jiǎn)短的過渡語導(dǎo)入本課的教學(xué)。 生（搶著答）：就是看見的意思?！ ∫弧⒘?xí)舊引新，遷情入境 新課
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1