【正文】 1急救電話120。全校立正，各班按秩序回教室?！皩W(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定與和諧，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。2008年“5?12”汶川地震帶給我們的不僅是傷痛，還有警醒。在大家的共同努力下，全校師生1200多人用時(shí) 分 秒，安全地撤離到了指定區(qū)域。同學(xué)們，做為未成年人，我們更要提高安全防范意識(shí)，平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救自護(hù)能力，掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。四、防震減災(zāi)設(shè)備和系統(tǒng)：消防設(shè)施：干粉滅火器若干，分別存放在電腦教室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室及各個(gè)教學(xué)樓樓層消防柜；每個(gè)消防栓室內(nèi)1只，消防栓主要分布在教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、辦公樓、學(xué)生公寓樓，每層各12只。后勤保障組組長：聶臺(tái)應(yīng)（兼攝影、照相）副組長：仇守生成員：李進(jìn)忠、江波、王小云、況玉龍職 責(zé)：負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行學(xué)校安全隱患排檢工作。②判明情況，思考對(duì)策。（二）演練實(shí)施階段（包括避險(xiǎn)科目、疏散科目）： 1．避險(xiǎn)科目（1）總指揮宣布演練開始，廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”，同時(shí)避險(xiǎn)警報(bào)信號(hào)（電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等）響起，長鳴60秒。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因?yàn)榻靥幫鶜埩羟逍驴諝猓?；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。演練后一周為總結(jié)反思階段，要求參加演練的每個(gè)班級(jí)撰寫一份防震減災(zāi)疏散演練心得體會(huì)文章，以利學(xué)校能進(jìn)一步排查安全隱患，制訂相應(yīng)的安全對(duì)策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。時(shí)間： 年 月 日三、演練準(zhǔn)備演練前一天召開動(dòng)員大會(huì)，開展防震減災(zāi)科普知識(shí)集中宣傳講座。當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級(jí)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的指導(dǎo)任務(wù)。(四)后勤保障組 組長： 成員：職責(zé)：主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險(xiǎn)情，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。(三)緊急疏散演練學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。（各班后門打開并留有應(yīng)急通道）全校演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了切合本校實(shí)際的應(yīng)急演練方案及應(yīng)急疏散預(yù)案，并將演練方案及疏散圖發(fā)放到全校師生中，廣泛征求意見，力求使演練方案更具體，更可行，使疏散線路圖更科學(xué)規(guī)范、更切合實(shí)際。應(yīng)急演練防范得當(dāng)：在本次演練活動(dòng)中，全校師生嚴(yán)格按預(yù)先制定的安全防范預(yù)案，有序的組織實(shí)施，無一意外事故發(fā)生。演練目的：通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災(zāi)害來臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。疏散組。各班主任和任課教師在教室內(nèi)快速組織學(xué)生進(jìn)行撤離疏散演練，最后隨學(xué)生一起到撤離集結(jié)區(qū)域，在演練結(jié)束后組織本班學(xué)生返回教室。搶險(xiǎn)救災(zāi)組。音響調(diào)適警報(bào)播放組：XXXXX電子屏字幕：XXXXX三、演練準(zhǔn)備：10：00—10：10上課的師生正常上課沒有上課的教師10:00到崗做好演練準(zhǔn)備?！苯淌覂?nèi)外應(yīng)急避震演練。并上報(bào)年級(jí)組長，年級(jí)組長上報(bào)統(tǒng)計(jì)組。所有參練人員應(yīng)聽從樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人指揮。臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。1開門不整隊(duì)、快步過樓梯，不擁擠、不推搡，順次有序；1按照指揮不逗留；一路小跑到廣場，嚴(yán)禁狂奔；1快速安靜，目光敏銳找同學(xué)，找老師、看場地，找到班級(jí)歸集體；1快速清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和指揮人員聯(lián)系；。在教室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。所有人員按撤離要求直接從教室疏散到指定的安全地帶?？傊笓]宣布：事故已排除，險(xiǎn)情已結(jié)束，宣布**小學(xué)防震緊急疏散演練圓滿結(jié)束。第一次警報(bào)響起時(shí)，教學(xué)樓一樓的學(xué)生及二樓的四（1）班、六（2）班，綜合樓一樓教室、二樓緊挨兩個(gè)樓梯口教室上課老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭，或盡可能用書包護(hù)住頭部，每班靠前后門的兩位同學(xué)立即把門打開，教師迅速將學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序的出門，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序的從樓梯依次向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速有序的撤離到到操場本班做操的位置站隊(duì)。音響調(diào)適警報(bào)播放組XX等人員10:00之前做好音響調(diào)適警報(bào)播準(zhǔn)備工作。救護(hù)和抬運(yùn)受傷學(xué)生到安全地帶，使受傷學(xué)生能夠及時(shí)接受救護(hù)。組長：XXX成員：XXXXXX門衛(wèi)工作人員、學(xué)校安全員職責(zé)：及時(shí)切斷電源，利用校內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進(jìn)行撲救。職責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。演練時(shí)間：2019年5月10日10：10——10:30演練地點(diǎn)：**九年制學(xué)校校園內(nèi)演練背景：以我鎮(zhèn)發(fā)生6級(jí)強(qiáng)烈地震為背景,震感強(qiáng)烈,燈具晃動(dòng)掉落,玻璃震碎,部分教學(xué)樓出現(xiàn)裂縫、墻皮脫落。我們?cè)诒敬涡麄鹘逃顒?dòng)中也存在著不少問題：個(gè)別師生對(duì)本次防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)及演練活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)不足，還存在著拖延、敷衍的現(xiàn)象；師生的整體協(xié)調(diào)性，迅速反應(yīng)能力還不十分強(qiáng)，在疏散、集結(jié)過程中還顯得有些亂。三、我校本次組織開展的防震減災(zāi)應(yīng)急演練活