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學(xué)校20xx防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練講話稿(更新版)

2025-10-09 14:52上一頁面

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【正文】 動,主要突出了以下幾個優(yōu)點:做到全員參與:要求全校師生人人參與,人人從思想上高度重視,從行動上積極參與,達到了本次宣傳教育的活動目標(biāo)。第四篇:防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié)南澗縣樂秋鄉(xiāng)中學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總 結(jié)一、學(xué)校高度重視學(xué)校的防震減災(zāi)應(yīng)急演練工作,是學(xué)校安全工作的重要組成部分。全校演練時,學(xué)生下樓梯時可以不排隊。班主任老師迅速到班與科任教師組織學(xué)生快速疏散。信號:計時: 拍照:(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號員發(fā)出“災(zāi)情警報”信號(口哨聲:一聲長約為10秒)。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置,檢查并報告所負責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險情。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。教師分配:A:中間扶梯:黃益民負責(zé)2—3樓,廖立新負責(zé)3—4樓,晏冬根負責(zé)4—5樓;B:西邊扶梯:羅阿玲負責(zé)2—3樓,劉小鳳負責(zé)3—4樓; C:東邊扶梯:黃智嬌負責(zé)2—3樓,張奇正負責(zé)3—4樓,辛依仁負責(zé)4—5樓;學(xué)生公寓說明:按學(xué)生公寓樓疏散路線示意圖進行疏散。(5)各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù),并及時上報給班主任。在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等,處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。④聽從指揮,有序疏散。對學(xué)生進行地震緊急避險和震后自救互救的安全教育。善后處理組組長:付永鋒 副組長:葉擁軍成員:江志忠、潘衛(wèi)華、付海萍、冷洋職責(zé):①負責(zé)劃分各班疏散后的集合地點;②負責(zé)整隊,統(tǒng)計各班具體人數(shù)。教學(xué)樓有東、中、西三個緊急疏散通道,實訓(xùn)樓有兩個緊急疏散通道,學(xué)生公寓有一個緊急疏散通道。讓安全的警鐘在我們心中長鳴,讓生命的花朵綻放得更加燦爛!同時,我希望全體師生能以這次防震減災(zāi)演練為契機,進一步把我校的安全工作做好做實,查找不足、完善預(yù)案,狠抓演練、杜絕漏洞,把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),使我校成為名副其實的“平安校園”、“和諧校園”!今天的應(yīng)急避險疏散演練到此結(jié)束,請各班主任回教室后對本班學(xué)生在本次活動中的表現(xiàn)進行簡要小結(jié),要肯定做的好的方面,更要指出不足之處,以期改正。在此,向全校各位老師的積極配合和組織表示感謝,向全校同學(xué)們出色表現(xiàn)予以表揚。第一篇:學(xué)校2014防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練講話稿學(xué)校2014防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練講話稿各位老師,各位同學(xué):知道今天是什么日子嗎?是的,是汶川地震六周年的紀(jì)念日。在剛才的演練中,同學(xué)們能按照要求認真對待,疏散迅速、有序,老師們組織到位,保障有力,保證了這次演練的成功,達到了消防疏散演練的預(yù)期效果。希望全校師生站在生命誠可貴、安全重泰山的高度,在平時的學(xué)習(xí)和生活中處處謹(jǐn)慎、時時當(dāng)心,繃緊安全這根弦,不損壞學(xué)校電器設(shè)備,安全用電,遇到緊急情況時迅速有序地撤離到安全地帶,全力做到無事講安全,有事保安全。校內(nèi)電話系統(tǒng)報警(由辦公室主任負責(zé))、廣播系統(tǒng)報警(團委負責(zé)),教導(dǎo)處配有專用無線話筒兩個。搶救護理組組長:甘春和副組長:劉朝良成員:付瑋豐、武金明、李杰華、晏斯 職 責(zé):進行醫(yī)療救護及人員清點等。重點是安全疏散設(shè)施管理情況,消防設(shè)施、器材維護管理情況,以及隱患整改,用火、用電安全檢查,燃氣和電氣設(shè)備檢查等。③積極自救,互幫互助。(2)聽到信號后,在教室、實驗室、宿舍的教職工應(yīng)第一時間通知學(xué)生地震來襲,進行避震。(4)各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)(操場)疏散,同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。上高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2018年5月11日教學(xué)樓說明:按教學(xué)樓疏散路線示意圖進行疏散。讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的正確方法,分析我校應(yīng)急避險的環(huán)境條件,闡述地震等應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。當(dāng)班科任教師隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離,并注意保護學(xué)生;撤離到安全地帶后,班主任和當(dāng)班科任教師要清點所在班級學(xué)生人數(shù),統(tǒng)計人員傷害情況,并報告組長。六、演練程序(一)啟動程序:演練指揮部指揮人員全部到位宣布演練開始。教學(xué)樓梯間秩序維護:(按照一至五層分別安排)注意不要擋住學(xué)生疏散的道路。全校演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。附:防震口訣遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墻角曲身體,抓住機會逃出去,遠離所有建筑物,余震蹲在開闊地。二、充分做好本次演練活動的教育宣傳工作學(xué)校將應(yīng)急演練方案及緊急疏散圖發(fā)放到每個班級每名教師手中,讓每個師生熟悉演練程序,明確疏散線路及要領(lǐng),清楚本次演練的具體要求及規(guī)范,保證了演練活動的安全有序、快速高效的開展。四、不足之處盡管我校在開展本次應(yīng)急演練過程中,做了大量的準(zhǔn)備工作,全校師生也付出了諸多努力,但應(yīng)急演練活動畢竟是一個涉及人員多,組織協(xié)調(diào)性要求高的群體活動。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。組長:XXX成員:XXXXXXXXX和其他所有教師、臨聘人員、保安等。治安保衛(wèi)組。組長:XXX成員:XXXXXXXXXXXXXXX職責(zé):負責(zé)搶救埋壓被困人員及貴重物品??傊笓]校長做好下達“防震減災(zāi)疏散演練”命令準(zhǔn)備。(1)5月10日上午10:10全校警報同時鳴響。統(tǒng)計組負責(zé)人立即報告總指揮。樓層疏導(dǎo)人員要在前一個樓層疏散完后向上一個樓層下達撤離指令,不出現(xiàn)間隔,并控制合理密度,防止在走廊、樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站
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