【正文】 救助組 組 長(zhǎng)：李勇 副組長(zhǎng)：謝國(guó)靜 組員：各年級(jí)任課教師。聽到哨聲后按預(yù)訂預(yù)案進(jìn)行演練，全過程要求在分鐘內(nèi)完成。二、演練步驟讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。教師分配：A：中間扶梯：黃益民負(fù)責(zé)2—3樓，廖立新負(fù)責(zé)3—4樓，晏冬根負(fù)責(zé)4—5樓；B：西邊扶梯：羅阿玲負(fù)責(zé)2—3樓，劉小鳳負(fù)責(zé)3—4樓； C：東邊扶梯：黃智嬌負(fù)責(zé)2—3樓，張奇正負(fù)責(zé)3—4樓，辛依仁負(fù)責(zé)4—5樓；學(xué)生公寓說明：按學(xué)生公寓樓疏散路線示意圖進(jìn)行疏散。（5）各班班長(zhǎng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。④聽從指揮，有序疏散。對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震緊急避險(xiǎn)和震后自救互救的安全教育。善后處理組組長(zhǎng)：付永鋒 副組長(zhǎng)：葉擁軍成員：江志忠、潘衛(wèi)華、付海萍、冷洋職責(zé)：①負(fù)責(zé)劃分各班疏散后的集合地點(diǎn)；②負(fù)責(zé)整隊(duì)，統(tǒng)計(jì)各班具體人數(shù)。教學(xué)樓有東、中、西三個(gè)緊急疏散通道，實(shí)訓(xùn)樓有兩個(gè)緊急疏散通道，學(xué)生公寓有一個(gè)緊急疏散通道。4．有感地震發(fā)生時(shí)如多功能廳有活動(dòng)，由組織活動(dòng)的老師負(fù)責(zé)迅速打開門從安全出口撤離到操場(chǎng)。教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門的學(xué)生立即把門打開，單行走出教室，撤出教室后，按班為單位順序撤出。4．消防治安組 組長(zhǎng)：龔真建組員：后勤組成員、門衛(wèi)職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序，做好消防治安力量的準(zhǔn)備，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。疏散演練之后，后勤及政教要把此次演練活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，備下次疏散演練時(shí)的注意事宜。三、組織實(shí)施安排：，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散。組 長(zhǎng)： 謝元仁 組 員： 劉劍青 張梅 陶華棟 張紅梅防震緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)和組織開展學(xué)校突發(fā)事件的演練和處理工作，對(duì)在演練過程中存在的問題及時(shí)分析、整改，作出決策性的意見和具體工作要求，指揮、協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)各有關(guān)方面處置工作。第一篇：防震防火減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案1110社區(qū)學(xué)校防震防火減災(zāi)緊急疏散演練注意事項(xiàng)每一樓梯有2位教師指揮學(xué)生在樓梯處有序快速行走，到了地面后跑步走學(xué)生在行走時(shí)不出聲，便于教師指揮到達(dá)集合地點(diǎn)后按早操隊(duì)列排好教師緊急疏散要求：在辦公室的教師聽到演練口令后，馬上趕到最近的樓梯口，協(xié)助有關(guān)班主任管理學(xué)生緊急疏散，待同一樓層的學(xué)生全部撤離后再撤離。集合地點(diǎn)：水泥地操場(chǎng) 緊急疏散口令：口哨聲兩長(zhǎng)兩短一、組織機(jī)構(gòu)：防震緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組成員：緊急疏散工作實(shí)行校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理，分專業(yè)部負(fù)責(zé)的原則，成立防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)組織、指揮本校防震減災(zāi)工作。、閱報(bào)欄、以及組織演練等多種形式，普及消防、防震減災(zāi)常識(shí)，提高廣大師生的安全意識(shí)，提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。：（一）聽到警報(bào)聲行動(dòng)要迅速（二）聽從指揮（三）安全第一，注意踩踏事故的發(fā)生（四）師生要有秩序地疏散。（見附件：涪洋中心完小防震減災(zāi)安全疏散演練方案）3．醫(yī)療救助組組長(zhǎng)：唐醫(yī)生組員：綜合教研組成員職責(zé)：明確職責(zé)分工，準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。感覺晃動(dòng)過后，應(yīng)立即組織學(xué)生向安全地點(diǎn)疏散。3．來不及疏散的學(xué)生由負(fù)責(zé)各樓梯口疏散的老師組織到緊急出口處等待救援。校內(nèi)電話系統(tǒng)報(bào)警(由辦公室主任負(fù)責(zé))、廣播系統(tǒng)報(bào)警(團(tuán)委負(fù)責(zé))，教導(dǎo)處配有專用無線話筒兩個(gè)。搶救護(hù)理組組長(zhǎng)：甘春和副組長(zhǎng)：劉朝良成員：付瑋豐、武金明、李杰華、晏斯 職 責(zé)：進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)及人員清點(diǎn)等。重點(diǎn)是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況，以及隱患整改，用火、用電安全檢查，燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。③積極自救，互幫互助。（2）聽到信號(hào)后，在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍的教職工應(yīng)第一時(shí)間通知學(xué)生地震來襲，進(jìn)行避震。（4）各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)（操場(chǎng)）疏散，同時(shí)要查清現(xiàn)場(chǎng)是否有遺漏人員。上高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2018年5月11日教學(xué)樓說明：按教學(xué)樓疏散路線示意圖進(jìn)行疏散?？倓?wù)處對(duì)教學(xué)樓、第五篇：防震減災(zāi)演練應(yīng)急預(yù)案遼瓦完全小學(xué)2018五一二防震減災(zāi)演練應(yīng)急預(yù)案一、目的為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。演練、疏散地點(diǎn) ：學(xué)校旗桿前場(chǎng)地 防震警報(bào)訊號(hào)：鈴聲地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：一聲長(zhǎng)哨后，代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮下堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序、有秩序地疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。王宏偉：攝像要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防