把我的心臟帶回祖國(guó)教學(xué)反思(完整版)
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1）《把我的心臟帶回祖國(guó)》教學(xué)反思
《把我的心臟帶回祖國(guó)》是以熱愛(ài)祖國(guó)的感情貫穿全文的，這充滿濃濃愛(ài)國(guó)之情的文章，只有通過(guò)閱讀來(lái)感悟了
（2）假如你就是此時(shí)的肖邦，你想說(shuō)些什么呢
（3）假如你就是此時(shí)的肖邦，你想說(shuō)些什么呢
（4）對(duì)《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》這送別曲的創(chuàng)造填詞也讓學(xué)生更深切地體會(huì)到了老師對(duì)肖邦的用心良苦，幫助學(xué)生走進(jìn)了肖邦的內(nèi)心
（5）反思課堂，學(xué)生的反應(yīng)一直不溫不火
。如教學(xué)第二自然段時(shí)，我先讓學(xué)生自讀課文，然后用一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)主要寫(xiě)了什么？而后，讓學(xué)生再讀課文，說(shuō)說(shuō)文中的哪些場(chǎng)景最讓你感動(dòng)？教學(xué)“詠唱送別曲”時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用角色體驗(yàn)進(jìn)入情境，假如你就是送別人群中的一員，你會(huì)對(duì)肖邦說(shuō)些什么，并要求用上“即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，___________。對(duì)《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》這送別曲的創(chuàng)造填詞也讓學(xué)生更深切地體會(huì)到了老師對(duì)肖邦的用心良苦，幫助學(xué)生走進(jìn)了肖邦的內(nèi)心。但是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻不知從何下手?！钡木涫健ｋm
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