把我的心臟帶回祖國教學(xué)反思-資料下載頁
2024-10-04 10:59本頁面
【正文】 內(nèi)爾的良苦用心和濃濃的師生情誼。教學(xué)“離開華沙”時，我設(shè)計了小練筆：“自始至終，肖邦始終沒說一句話。他真的無話可說嗎？假如你就是此時的肖邦，你想說些什么呢？請把心里想說的話寫下來?！痹谝粋€個教學(xué)環(huán)節(jié)中，學(xué)生一遍又一遍地感悟體會，文本中的人物形象也漸漸變得立體、鮮明。 反思課堂，學(xué)生的反應(yīng)一直不溫不火。舉手發(fā)言的同學(xué)較上學(xué)期比有明顯的減少?？磥砣绾螌W(xué)生順利帶入課文情境，激發(fā)學(xué)生求知表達(dá)的欲望，也是我接下來要思考的一個問題。內(nèi)容總結(jié)
（1）《把我的心臟帶回祖國》教學(xué)反思
《把我的心臟帶回祖國》是以熱愛祖國的感情貫穿全文的，這充滿濃濃愛國之情的文章，只有通過閱讀來感悟了
（2）假如你就是此時的肖邦，你想說些什么呢
（3）假如你就是此時的肖邦，你想說些什么呢
（4）對《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》這送別曲的創(chuàng)造填詞也讓學(xué)生更深切地體會到了老師對肖邦的用心良苦，幫助學(xué)生走進(jìn)了肖邦的內(nèi)心
（5）反思課堂，學(xué)生的反應(yīng)一直不溫不
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