乘法分配律教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊授課人：陳應(yīng)芝每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前.mkv1短袖衫：32元；褲子：45元；夾克衫：65元。小明想:先算買夾克和買褲子各用多少元。小紅想：先算買一套衣服多少元。65×5+45×5（65+45）×5=325+225=550（元）=110&

2024-11-21 22:23

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)四上45乘法分配律課件3-資料下載頁

【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊乘法交換律：乘法結(jié)合律：a×b=b×a(a×b)×c=a×(b×c)6×9=544×9=36一共有多少塊瓷磚?6×9+4×9=54+36=90

2024-11-29 00:11

乘法分配律課件(2)-資料下載頁

【摘要】先獨(dú)立思考，再小組交流：（1）兩道算式有什么相同點(diǎn)？（2）兩道算式有什么不同點(diǎn)？觀察交流（65+45）×5=65×5+45×5（3＋5）×4=3×4＋5×4活動要求●寫出三個這樣的等式。

2024-11-22 01:14

新乘法分配律課件-資料下載頁

【摘要】乘法分配律招聘本超市急聘1名有數(shù)學(xué)頭腦的收銀員。招聘人：張經(jīng)理2022年3月小明小華小明小華比一比一位顧客買了23袋大米和23袋面粉。品名單價數(shù)量大米48元23袋面粉52元23袋一共需要多少元？（a+b）

2025-08-15 23:58

乘法分配律練習(xí)課件-資料下載頁

【摘要】四年級數(shù)學(xué)第三單元——練習(xí)課（a+b）×c＝a×cb×c+這就是乘法分配律。兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘。兩個數(shù)分別與這一個數(shù)相乘，再相加。=1、我會填：（１０＋７）×６＝＿＿×６＋＿＿×６８×（

2025-07-26 01:27

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下用計算器探索積的變化規(guī)律課件1-資料下載頁

【摘要】用計算器探索規(guī)律用計算器計算：36×30=1080教學(xué)目標(biāo)：1、借助計算器探索并掌握“一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘幾，積也隨著乘幾”的變化規(guī)律，能應(yīng)用規(guī)律解決簡單的實(shí)際問題。2、體驗(yàn)“猜想—驗(yàn)證”這一探索數(shù)學(xué)規(guī)律的基本過程和方法，從而發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)科學(xué)的探究素質(zhì)。3、在發(fā)現(xiàn)規(guī)律過程中，體會與他人合

2024-11-29 12:52

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下因數(shù)末尾有0的乘法課件-資料下載頁

【摘要】因數(shù)末尾有0的乘法0的乘法筆算的簡便算法，能正確地進(jìn)行計算。、比較，初步感知積的變化規(guī)律，初步體會簡便算法的依據(jù)。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。一共有多少人？4×120=4×12=484×120=480豎式還可以這樣寫：1500

2024-11-29 12:53

乘法分配律1ppt-資料下載頁

【摘要】安陽縣辛村鄉(xiāng)作者：孟憲芬1．口算。(27+73)×840×9+40×114×（10+2）10×6+10×4

2024-11-21 22:23

數(shù)學(xué)乘法分配律-資料下載頁

【摘要】第一篇：數(shù)學(xué)乘法分配律 課題：乘法分配律第2課時總第課時 教學(xué)目標(biāo)： ，理解和掌握乘法分配律的意義，能用字母表示出乘法分配律。 ，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。。教學(xué)重點(diǎn)：在解決問題的過程中探索并掌...

2025-10-08 17:10

蘇教版四年級乘法分配律ppt課件-資料下載頁

【摘要】乘法交換律：a×b=b×a乘法結(jié)合律：(a×b)×c=a×(b×c)王阿姨給孤兒院的小朋友購買衣服。每件65元，每條45元。買這樣5套衣服，一共要付多少元？

2024-11-21 04:28

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下2和5的倍數(shù)特征課件1-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索2、5倍數(shù)特征的過程，理解2、5倍數(shù)的特征，能熟練判斷一個數(shù)是不是2或5的倍數(shù)。2、知道偶數(shù)與奇數(shù)的含義，能熟練判斷一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。3、在觀察、猜測過程中提高探究問題的能力。探究5的特征：個位上是0或512345678910111213141516

2024-11-29 12:54

乘法分配律的應(yīng)用ppt-資料下載頁

【摘要】四年級數(shù)學(xué)第三單元口算?×2=×4=?25×4=?25×8=?125×8=?75×4=?625×16=?375×8=?125×4=×8=×6=5

2025-07-26 13:19

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡便計算課件1-文庫吧在線文庫

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡便計算課件1(完整版)

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡便計算課件1(更新版)

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡便計算課件1(專業(yè)版)

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡便計算課件1(留存版)