【摘要】北師大版九年級下冊第三章圓圓的性質(zhì)你知道圓有哪些基本性質(zhì)嗎?問題1問題2圓是軸對稱圖形嗎?如果是,它的對稱軸是什么?你是怎么得到的?問題3圓是中心對稱圖形嗎?如果是,它的對稱中心是什么?你是怎么得到的?OABO′A′B′圓的旋轉(zhuǎn)不變性通過操作,你能發(fā)現(xiàn)哪些等量關(guān)系?
2024-11-17 18:27
【摘要】直角三角形中邊角之間的關(guān)系是現(xiàn)實世界中應(yīng)用廣泛的關(guān)系之—.銳角三角函數(shù)在解決現(xiàn)實問題中有著重要的作用.如在測量、建筑、工程技術(shù)和物理學(xué)中,人們常常遇到距離、高度、角度的計算問題,一般來說,這些實際問題的數(shù)量關(guān)系往往歸結(jié)為直角三角形中邊與角的關(guān)系問題.本節(jié)首光從梯子的傾斜程度談起。引入了第—個銳角三角函數(shù)——正切.因為相比之下,
2024-12-09 08:29
【摘要】圓的對稱性檢測(時間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2017?惠山區(qū)模擬)已知,AB是⊙O的弦,且OA=AB,則∠AOB的度數(shù)為()A.30°B.45°C.60°D.90°
2024-11-14 23:15
【摘要】知識與技能目標(biāo):1.一元二次方程的求根公式的推導(dǎo)2.會用求根公式解一元二次方程過程與方法目標(biāo)]1.通過公式推導(dǎo),加強推理技能訓(xùn)練,進(jìn)一步發(fā)展邏輯思維能力.2.會用公式法解簡單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)]1.通過運用公式法解一元二次方程的訓(xùn)練,提高學(xué)生的運算能力,養(yǎng)成良好的運算習(xí)慣.2.
2024-11-30 23:36
【摘要】北京師范大學(xué)出版社九年級|下冊第三章圓2圓的對稱性【創(chuàng)設(shè)情境】問題1(1)圓是軸對稱圖形嗎?如果是,它的對稱軸是什么?你能找到多少條對稱軸?(2)你是用什么方法解決上述問題的?不同伴迚行交流.【啟發(fā)思考】問題2一個圓繞著它的圓心旋轉(zhuǎn)任意一個角度,還能不原來的圖形重合嗎?【
2025-06-14 12:04
2025-06-14 12:05
【摘要】確定圓的條件學(xué)習(xí)目標(biāo):通過經(jīng)歷不在同一直線上的三個點確定一個圓的探索,了解不在同一直線上的三個點確定一個圓,掌握過不在同一直線上的三個點作圓的方法,了解三角形的外接圓、三角形的外心,圓的內(nèi)接三角形的概念,進(jìn)一步體會解決數(shù)學(xué)問題的策略.學(xué)習(xí)重點:1.定理:不在同一直線上的三個點確定一個圓.定理中“不在同一直線”這個條件不可忽略,
2024-11-24 12:59
【摘要】北師大版九年級下冊第三章《圓》直線與圓的位置關(guān)系?,地平線與太陽的位置關(guān)系是怎樣的??你發(fā)現(xiàn)這個自然現(xiàn)象反映出直線和圓的位置關(guān)系有哪幾種?議一議駛向勝利的彼岸a(地平線)a(地平線)●O●O●O直線與圓的位置關(guān)系?,地平線與太陽的位置關(guān)系是怎樣的?
2024-11-30 08:16
【摘要】圓的對稱性一、選擇題1、如圖3-33所示,弦CD垂直于⊙O的直徑AB,垂足為E,且CD=22,BD=3,則AB的長為()A.2B.3C.4D.52、如圖3-35
2024-11-28 19:22
【摘要】本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是確定圓的條件,即探索經(jīng)過一個點、兩個點、三個點分別能否作出圓、能作出幾個圓的問題,歸納總結(jié)出不在同一條直線上的三點作圓的問題,得出重要結(jié)論“不在同一條直線上的三個點確定一個圓”.從而培養(yǎng)學(xué)生的探索精神,同時可以使學(xué)生體會在這一過程中所體現(xiàn)的歸納思想.在教學(xué)中,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生自己去探索,與作直線類比,引出確定圓的條件問題
2024-12-03 06:14
【摘要】直線于圓的位置關(guān)系說課設(shè)計(第一課時)扶溝縣柴崗一中翟鳳霞一、教材分析:(一)教材的地位和作用:直線與圓的位置關(guān)系是在學(xué)習(xí)了點與圓的位置關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,為后面的圓于圓的位置關(guān)系做了鋪墊,起著承上啟下的作用。(二)教學(xué)目標(biāo):根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本節(jié)教材的特點,結(jié)合九年級學(xué)生已有的認(rèn)知的基礎(chǔ),空間觀念和邏輯思維能力,我確定
2024-12-08 23:30
【摘要】車輪為什么做成圓形學(xué)習(xí)目標(biāo):經(jīng)歷形成圓的概念的過程,經(jīng)歷探索點與圓位置關(guān)系的過程;理解圓的概念,理解點與圓的位置關(guān)系.學(xué)習(xí)重點:[圓及其有關(guān)概念,點與圓的位置關(guān)系.學(xué)習(xí)難點:[用集合的觀念描述圓.學(xué)習(xí)方法:指導(dǎo)探索法.學(xué)習(xí)過程:一、例題講解:【例1】如圖,Rt△ABC的兩條直角邊BC
2024-12-01 21:21