【正文】 學(xué)習(xí)。反之，遠(yuǎn)離群眾，搞形式主義、腐化腐敗那一套，自然“上有所好、下必甚焉”。4，創(chuàng)新工作模式，積極謀劃新思路新點(diǎn)子。需要在實(shí)踐活動(dòng)中按照工作的要求，堅(jiān)持實(shí)事求是、切實(shí)可行的原則，立足運(yùn)管工作實(shí)際，加以整改落實(shí)。全心全意為人民服務(wù)，這是我們建黨的根本宗旨。沒(méi)有比較好的與時(shí)俱進(jìn)，運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，以及科學(xué)發(fā)展觀，去認(rèn)識(shí)、去辨別、去理解改革開(kāi)放，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中涌現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，結(jié)合本單位的實(shí)際，有的還要及時(shí)解決。在官僚主義方面：聯(lián)系實(shí)踐少，作為原料采購(gòu)部資深老員工，有些時(shí)候想要了解一些礦產(chǎn)的實(shí)際情況，并不是到現(xiàn)場(chǎng)勘查，多存在借助于他人之力來(lái)收集信息。通過(guò)前幾個(gè)階段的學(xué)習(xí)，雖然我思想境界有明顯提升，但在許多方面還存在許多不足。第一篇：四風(fēng)問(wèn)題個(gè)人整改措施通過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員所肩負(fù)的使命和責(zé)任，自覺(jué)把參加教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，特制定如下整改措施，希望能個(gè)人具體的行為積極踐行群眾路線。因此難以制定出客觀的操作性強(qiáng)的工作方案，難以“謀大勢(shì)、謀大局、出思路、出政策、抓重點(diǎn)、抓亮點(diǎn)”，工作成效不明顯。第二，黨性意識(shí)有點(diǎn)弱化。關(guān)心群眾的根本利益，這體現(xiàn)了“三個(gè)代表”的重要思想。四，整改情況 針對(duì)本人身上暴露出來(lái)的“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，本人在本次活動(dòng)中的具體學(xué)習(xí)和整改實(shí)踐如下：加強(qiáng)學(xué)習(xí)的經(jīng)常性和系統(tǒng)性，通過(guò)對(duì)黨的重大政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)?，F(xiàn)在的時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代，是創(chuàng)新的時(shí)代，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者一定要保持一個(gè)積極的頭腦，大膽創(chuàng)新，對(duì)傳統(tǒng)的工作模式加以改進(jìn)，進(jìn)一步保證采購(gòu)工作良性運(yùn)轉(zhuǎn)，為公司謀取更大的利益?？傊?，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，自覺(jué)接受監(jiān)督，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，為我原料采購(gòu)部的持續(xù)快速健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。具體表現(xiàn)在單位對(duì)學(xué)習(xí)不作要求，或是有口頭要求沒(méi)有安排，組織學(xué)習(xí)也是做做樣子。從學(xué)習(xí)時(shí)間、科目上進(jìn)行分階段安排，并且確定階段性的學(xué)習(xí)目的。通過(guò)學(xué)典型、互幫互學(xué)，激勵(lì)和培養(yǎng)稅務(wù)干部主動(dòng)學(xué)習(xí)，將“授之以魚(yú)”轉(zhuǎn)化為“授之以漁”，培養(yǎng)稅務(wù)干部看、說(shuō)、寫(xiě)、做的本領(lǐng)和勤、韌、鉆、勁的良好學(xué)風(fēng)，克服學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的要我學(xué)、淺嘗輒止、不求甚解的“常見(jiàn)病”，營(yíng)造以學(xué)補(bǔ)拙、以學(xué)為榮、以學(xué)求發(fā)展的良好氛圍。整改措施： 加強(qiáng)信息化手段，簡(jiǎn)化報(bào)表工作，讓干部從繁冗的工作中解脫出來(lái)，提升工作的價(jià)值。整改措施 多鼓勵(lì)全局干部民主生活會(huì)的享樂(lè)主義：第三篇：群眾路線四風(fēng)問(wèn)題個(gè)人整改措施近來(lái)，按照教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)要求，我們制定了針對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的整改措施，并取得了一定成效。處級(jí)以下干部，每年讀經(jīng)典名著12本，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得12篇，不斷提高機(jī)關(guān)干部的理論素養(yǎng)、知識(shí)涵養(yǎng)和道德修養(yǎng)。在社科規(guī)劃方面，要堅(jiān)持“保優(yōu)、穩(wěn)中、托底”原則，切實(shí)加大對(duì)薄弱社科單位和中青年專(zhuān)家學(xué)者，在課題申報(bào)、開(kāi)題、研究、結(jié)題等方面的指導(dǎo)和扶持力度，逐步壯大我市社科研究的整體實(shí)力。、服務(wù)科學(xué)決策。要牢固樹(shù)立群眾利益無(wú)小事的觀點(diǎn)，不斷強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，積極為民辦實(shí)事辦好事解難事。每年協(xié)調(diào)、帶領(lǐng)10名左右市級(jí)層面的知名社科理論專(zhuān)家，到各區(qū)縣開(kāi)展調(diào)查研究，為區(qū)縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供決策咨詢(xún)服務(wù)。三要建立健全問(wèn)題解決臺(tái)賬包消制度。要通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、榜樣示范、同事幫助等途徑和形式，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的事業(yè)心和責(zé)任感，克服思想困惑、精神不振等現(xiàn)象和問(wèn)題。要積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，克服好人主義思想，凝心聚力，堅(jiān)持定期組織召開(kāi)黨組民主生活會(huì)和支部組織生活會(huì)，用好批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，實(shí)事求是地指出班子及成員的不足，在互相批評(píng)和幫助中提高認(rèn)識(shí)，改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，共同提高。、增強(qiáng)工作實(shí)效。根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案的安排，會(huì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，為機(jī)關(guān)全體黨員干部，購(gòu)買(mǎi)了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《理性看齊心辦——理論熱點(diǎn)面對(duì)面2013》等書(shū)籍資料，積極開(kāi)展分散學(xué)習(xí)活動(dòng)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得30余篇，調(diào)研報(bào)告10余個(gè)，進(jìn)一步強(qiáng)化了全體黨員干部的群眾觀點(diǎn)，以及為民服務(wù)的宗旨意識(shí)。即在形式主義方面，有學(xué)風(fēng)不弄、學(xué)用脫節(jié)，發(fā)文較多、會(huì)議較多，顧此失彼、用力不均，蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止等問(wèn)題。紀(jì)律觀念淡薄，思想麻痹松懈。二、針對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)的問(wèn)題，我以后要虛心學(xué)習(xí)，不滿(mǎn)足于已有的知識(shí)積累，摒棄憑經(jīng)驗(yàn)、吃老本的思想。但是，個(gè)人也有忽視小節(jié)、要求不嚴(yán)的地方。貫徹落實(shí)中心、省委、教育廳、衛(wèi)生廳的決策部署有時(shí)有些應(yīng)付思想，深進(jìn)調(diào)查不夠，結(jié)合學(xué)校實(shí)際不夠，缺少創(chuàng)新性，針對(duì)性不強(qiáng)，貫徹落實(shí)效果差。如車(chē)輛管理、司機(jī)管理沒(méi)到位，公車(chē)私用還不同程度存在。對(duì)黨的理論知識(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，做群眾工作所需要的知識(shí)也把握的未幾，學(xué)了也是為應(yīng)付場(chǎng)面，蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止，不求甚解。固然我能夠自覺(jué)地把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好最廣大師生員工的根本利益作為工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，但在熟悉高度和感情投進(jìn)上還有間隔，想題目、辦事情不是一切從群眾利益動(dòng)身，對(duì)廣大師生員工缺少滿(mǎn)腔熱情，說(shuō)話、辦事、處理題目，很少能做到角色轉(zhuǎn)換，換位思考。接待師生仔細(xì)熱情不夠，對(duì)一些同道的困難關(guān)心不夠，特別是與有困難的教職員工的交換溝通少，幫助的辦法也未幾，在密切聯(lián)系群眾方面親和力不夠。奢糜之風(fēng)方面。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平同志一系列重要講話精神，要以更自覺(jué)的態(tài)度、更刻苦的精神、更有力的措施，把講話精神學(xué)習(xí)好、貫徹好，著力在原本來(lái)本、精讀細(xì)研上下工夫，到達(dá)進(jìn)步思想熟悉、明確前進(jìn)方向、凝聚奮進(jìn)氣力的目的，從而在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中心保持高度一致。嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律，堅(jiān)持組織原則和程序，不擅自決定重大事項(xiàng)。二是嚴(yán)格公務(wù)用車(chē)管理。一是力戒情勢(shì)主義，進(jìn)行以下整改：重點(diǎn)整治自己平時(shí)工作不深進(jìn)，作風(fēng)不扎實(shí)，下系部走馬觀花題目。重點(diǎn)整治自己平時(shí)貫徹上級(jí)精神，習(xí)慣于當(dāng)二傳手，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件題目。今后想題目、作決策，要多聽(tīng)基層干部意見(jiàn)，多聽(tīng)取師生意見(jiàn)，少憑經(jīng)驗(yàn)、憑感覺(jué)辦事，做到從群眾中來(lái)，到群眾中往，發(fā)揮師生的主動(dòng)性、積極性，真正做到問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，用好手中權(quán)利，造福學(xué)校，造福職工和學(xué)生。四是力戒奢糜之風(fēng)方面，進(jìn)行以下整改：要時(shí)刻牢記兩個(gè)務(wù)必，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、節(jié)約勤儉的精神，貫徹節(jié)約勤儉原則，落實(shí)《厲行勤儉反對(duì)浪費(fèi)條例》，帶頭反對(duì)浪費(fèi)浪費(fèi)和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)。二是心中有夢(mèng)。我必須根植于實(shí)踐，勇于實(shí)踐、勤于實(shí)踐，堅(jiān)持實(shí)踐的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)?？照?wù)`校，實(shí)干興校。個(gè)人的夢(mèng)想要體現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福、學(xué)校發(fā)展的價(jià)值尋求，要符合為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值尋求。要對(duì)人情消費(fèi)的負(fù)面影響引發(fā)足夠熟悉，不弄生日宴、節(jié)日宴。加強(qiáng)同干部職工、師生的聯(lián)系，平時(shí)與班子成員多交換溝通，與師生多談心交心，多練聽(tīng)功，多了解大家所思、所想，把握師生的脈搏。二是力戒官僚主義方面，進(jìn)行以下整改：重點(diǎn)整治自己密切聯(lián)系群眾不夠，對(duì)基層服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)題目。改進(jìn)調(diào)研工作，多到困難和矛盾集中、師生意見(jiàn)多的地方往，每一年對(duì)一至兩個(gè)突出題目和敏感性題目展開(kāi)調(diào)查研究并構(gòu)成書(shū)面調(diào)查報(bào)告，在切實(shí)解決題目上下工夫。本身公務(wù)用車(chē)嚴(yán)格做到不固定車(chē)輛、不固定司機(jī)，不公車(chē)私用。(二)認(rèn)真貫徹落實(shí)中心八項(xiàng)規(guī)定、反對(duì)浪費(fèi)條例和省委九條規(guī)定，認(rèn)真抓好本身整改落實(shí)。四是認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史唯物主義基本原理和方***，理解其精華，學(xué)會(huì)用這些基本原理和方***發(fā)現(xiàn)、分析、解決題目，增長(zhǎng)自己的才華，進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)和工作能力，以適應(yīng)十八屆三中全會(huì)提出的新情勢(shì)、新任務(wù)的需要。對(duì)人情消費(fèi)的負(fù)面影響缺少足夠熟悉，以為一些生活小節(jié)無(wú)傷大雅，滿(mǎn)足于隨大流，只要不出格、不出風(fēng)頭就行，對(duì)自己缺少高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我固然能夠認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律相干規(guī)定，用黨的紀(jì)律來(lái)束縛自己的一言一行，但是，本身確切還存在一些題目。固然也經(jīng)常下系部調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深進(jìn)，只重視了解自己想要了解的題目，很難了解到事情的***和全貌。如第一次到高職部，看了一圈就走了，沒(méi)有了解真實(shí)情況，沒(méi)有了解師生的思想狀態(tài)，導(dǎo)致一些題目沒(méi)有及時(shí)處理。三公經(jīng)費(fèi)的管理也缺少剛性的管理措施，監(jiān)視管理不到位。在黨內(nèi)政治生活中帶頭展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)做得不夠，民主生活會(huì)展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)的氛圍不濃，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，勤政務(wù)實(shí)，開(kāi)拓