【正文】 下去。，缺乏攻堅克難的勇氣；面對部分老師的渙散，怯于管理，抓管不嚴(yán)。由于崗位工作時間短，苦難面前，有時還一定程度地表現(xiàn)出依賴性，依賴學(xué)院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，雖然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。整改時限： 2021 年全年，并將“進(jìn)教室、進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍”，長期堅持下去。認(rèn)真《黨章》和黨建理論，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動指南。 ，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。在困境面前，缺乏調(diào)查，重視教師積 極性的鼓動，輕視工作的全面扎實(shí)推進(jìn)。教師群眾路線四風(fēng)問題個人整改方案及措施 第一篇：教師群眾路線四風(fēng)問題個人整改方案及措施 教師群眾路線四風(fēng)問題個人整改方案及措施 教師群眾路線四風(fēng)問題個人整改方案及措施作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要責(zé)任，我堅決擁護(hù)黨中央深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。有時借鑒兄弟單位先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏針對性的思考，出現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)高于工作成效。有時在處理緊急而又糾結(jié)的情況時容易急躁，聽取他人意見時缺乏耐心。堅持理論聯(lián)系實(shí)踐的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，用實(shí)踐來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。【教師群眾路線四風(fēng)問題個人整改方案及措施】群眾路線 （四）針對服務(wù)意識較強(qiáng)，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新；針對缺乏攻堅克難的勇氣；針對怯于 管理，抓管不嚴(yán)整改目標(biāo)：提高服務(wù)意識，創(chuàng)新工作思路和方法，開創(chuàng)工作新局面。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子” ,老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認(rèn)真考慮整改步驟和有效措施?！窘處熑罕娐肪€四風(fēng)問題個人整改方案及措施】教師群眾路線四風(fēng)問題個人整改方案及措施。 三、整改措施通過調(diào)研、訪談、座談和自己找、同事幫等活動形式，查擺了工作中的主要問題，對這些問題，組織和同志都本著治病救人的方針給 與了我極大的幫助，通過對問題的分析，本人認(rèn)為有些問題平時自 from 本文來自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)，全國最大的高考資源網(wǎng) end己基本沒有意識到。 （二）針對調(diào)查研究工作不深入和工作浮躁問題整改目標(biāo) ：調(diào)查研究工作不斷深入，各項(xiàng)工作的科學(xué)性、針對性不斷提高，深入研究，避免工作急躁和浮躁。充分發(fā)揮主觀能動性，想問題辦事情立足實(shí)際，大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作。按照學(xué)校黨委要求，制定個人整改方案，做到整改有任務(wù)、目標(biāo)有要求、推進(jìn)有措施、完成有時限。重視與教師間的交流，忽視了與學(xué)生的溝通。 （一）針對理論學(xué)習(xí)不深入，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上不系統(tǒng)，缺乏自覺性、主動性 整改目標(biāo)：理論學(xué)習(xí)不斷深入，自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高，理想信念更加堅定。 （四）針對服務(wù)意識較強(qiáng)，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新；針對缺乏攻堅克難的勇氣；針對怯于管理，抓管不嚴(yán) 整改目標(biāo)：提高服 務(wù)意識，創(chuàng)新工作思路和方法，開創(chuàng)工作新局面。二是抓好分散自學(xué)。在會議方面，除緊急和特殊情況外，黨組會議 每月召開 1 次，黨組中心組學(xué)習(xí)會議每月召開 1 次，主席辦公會每個季度召開 12 次，機(jī)關(guān)干部大會每個季度召開 12 次，各種類型的研討會、專題會，要嚴(yán)格遵循“確有必要、厲行節(jié)約”的原則，在深入調(diào)研、充分論證、嚴(yán)格報批等基礎(chǔ)上，擇時召開 ?！?100”：每年由市社科聯(lián)引導(dǎo)、指導(dǎo)各社科社團(tuán)、基層社科聯(lián) 等開展 100 場學(xué)術(shù)活動 。機(jī)關(guān)其他干部，要結(jié)合各自工作實(shí)際，適時開展調(diào)查研究，每年共計完成 10 篇左右高質(zhì)量的調(diào)研報告。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，對那些可以轉(zhuǎn)化成科普讀物的社科普及規(guī)劃項(xiàng)目優(yōu)秀研究成果，給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)資助。 問題、敢于承擔(dān)責(zé)任。實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，完善黨組會議、主席辦公會議制度，凡屬重大事項(xiàng)都要按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由會黨組集體討論，作出決定，會黨組成員要根據(jù)集體的決定和分工，模范地履行好自己的職責(zé)。要建立健全會黨組領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)，各部室、中心 支部落實(shí)的黨員干部教育機(jī)制，會黨組書記、機(jī)關(guān)黨委書記和各支部書記，定期或不定期找有關(guān)黨員干部交心談心，了解機(jī)關(guān)黨員干部的所思所想所盼，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)矛盾糾紛的排查化解工作，幫助大家解決工作、生活和思想上的實(shí)際問題，努力營造輕松和諧、心情舒暢、風(fēng)正勁足的工作環(huán)境和良好氛圍，著力形成事業(yè)上有追求、工作上有奔頭、生活上有盼頭的良好局面。 (四 )關(guān)于奢靡之風(fēng)方面突出問題的整改措施 、反對鋪張浪費(fèi)。先后集中學(xué)習(xí)了總書記系列講話精神， 中央和市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育實(shí)踐活動的有關(guān)講話精神，以及中央和市委關(guān)于教育實(shí)踐活動的有關(guān)文件精神。 (二 )查擺問題點(diǎn) 多面廣，分析問題客觀實(shí)在 。通過對“四風(fēng)”問題的查找，經(jīng)過認(rèn)真分析，我們 認(rèn)為，產(chǎn)生以上問題的根源，從總體上講，是主觀主義、功利主義、封建殘余思想、剝削階級思想，革命意志衰退、奮斗精神消減等在現(xiàn)實(shí)中的反映。 (三 )批評教育堅持原則，交心談心增進(jìn)了解 。 第五篇：小學(xué)教師黨員群眾路線四風(fēng)問題個人整改方案及措施 群眾路線四風(fēng)問題個人整改方案及措施 作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要責(zé)任，我堅決擁護(hù)黨中央深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。有時借鑒兄弟單位先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏針對性的思考，出現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)高于工作成效。 ，缺乏攻堅克難的勇氣；面對部分老師的渙散，怯于管理，抓管不嚴(yán)。 整改時限：按照支部要求按時完成，并長期將學(xué)習(xí)堅持下去。整改措施：樹立開拓創(chuàng)新的精神，進(jìn)一步更新觀念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。面對問題和困難，勇于擔(dān)當(dāng)。 整改措施：認(rèn)真執(zhí)行調(diào)查研究工作制度，加強(qiáng)具體任務(wù)前的調(diào)查研究工作，多聽師生員工的意見和建議，爭取每年寫出 12 篇高質(zhì)量的專項(xiàng)調(diào)研文章。反映的和分析查擺的主要問題，對我提高個人黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力是大有裨益。 ，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的情況。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子” ,老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認(rèn)真考慮整改步驟和有效措施。會上，全體黨員干部，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉這個主題，對照“四風(fēng)”問題的表現(xiàn)，結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，對自己在“四風(fēng)”方面存在的問題，進(jìn)行了深入查找，對其形成的根源進(jìn)行了深刻分析，不回避、不掩蓋，敢于揭短亮丑，敢于實(shí)事求是。宗旨意識不強(qiáng)，心中沒有群眾 。 。通過學(xué)習(xí)討論，使全體黨員干部，對開展教育實(shí)踐活動的目的意義、原則要求、方法步驟等有了更深刻的認(rèn)識。 、提高思想認(rèn)識。要積極倡導(dǎo)集體主義價值觀，時刻以集體大局利益為重，努力克服自私自利、個人主義的思想和行為 。擬重新制定《重慶市社科聯(lián)工作調(diào)研課題考核管理辦法》、《重慶市社會科學(xué)普及規(guī)劃項(xiàng)目管理辦法》、《重慶市社