【正文】 上追逐打鬧,不做危險(xiǎn)活動(dòng)。只有遵守了制度，人才是自由，否則就會(huì)受到制度的制裁，變成不自由。及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣 不好的習(xí)慣包括：上課沒有興趣不認(rèn)真聽課，總說老師不好記住次要內(nèi)容，忽略主要內(nèi)容注意力不集中，往往因?yàn)橐恍┬∈露中闹挥浐?jiǎn)單的內(nèi)容，放棄難度較大的內(nèi)容聽課比較情緒化，很少關(guān)注同學(xué)的意見不愛動(dòng)腦、不舉手回答問題（三）班會(huì)總結(jié)首先由學(xué)生代表發(fā)言本次班會(huì)的收獲，然后教師進(jìn)行總結(jié) 總結(jié)養(yǎng)成良好的習(xí)慣需要我們做到 “四到” 眼到：就是聽課的時(shí)候，不僅注意黑板上老師寫的內(nèi)容，還要注意老師的表情、口型等，要靈活地根據(jù)實(shí)際情境運(yùn)用。培訓(xùn)我，－－我會(huì)為你贏得整個(gè)人生； 放縱我，－－我會(huì)毀掉你的終身。五、宣誓全班同學(xué)立正宣誓我宣誓：我們一定要把身邊的垃圾撿進(jìn)垃圾桶，維護(hù)校園衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木；我們一定要愛惜糧食，不隨意倒飯菜；節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)水；我們一定自覺學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)； 并積極向社會(huì)宣傳環(huán)保理念。我到底是誰？習(xí)慣！著名心理學(xué)家威廉我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。今天我們就從養(yǎng)成良好衛(wèi)生行為習(xí)慣開始。三、教育過程：（一）教師導(dǎo)入猜迷語導(dǎo)入：請(qǐng)同學(xué)看大屏幕，你能用二個(gè)字的詞來說一下這是什么嗎？ 我不是你的影子，但我與你親密無間。敢于提問的習(xí)慣合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。希望這堂幫會(huì)可以幫助大家，讓大家在今后的學(xué)習(xí)里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果由家長(zhǎng)開車接送，非特殊情況汽車不進(jìn)入學(xué)園路，更不可以在校門口上下車。1放學(xué)途中，不在校門口或途中逗留玩耍；不和陌生人搭腔，不進(jìn)入“三廳兩室兩吧”，一定要注意交通安全，按時(shí)回家。我們要繼承中華民族的優(yōu)良美德女：我們是炎黃子孫。孩子們?cè)诩矣幸环菪⑿模谏鐣?huì)上也就會(huì)把愛心給予別人，整個(gè)社會(huì)也就更加美好、和諧。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。我們的人生，有十幾二十年的時(shí)間是在老師的培養(yǎng)下成長(zhǎng)。主持2：（合）讓我們一起欣賞我國(guó)著名青年演講家、歸國(guó)教授鄒越先生震撼人心的演講《讓生命充滿愛》中“愛老師，愛父母”部分。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。與學(xué)生融洽相處，形成“亦師亦友”的師生關(guān)系，并協(xié)調(diào)好本班學(xué)生與老師、老師與老師之間的關(guān)系。例如，有些學(xué)生很喜歡打籃球，就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。理由很簡(jiǎn)單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥，由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來，重點(diǎn)突出而且容易操作。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日，開展尊師重教及民族傳統(tǒng)教育。組織學(xué)生出好墻報(bào)。組織好期末家長(zhǎng)會(huì)?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛”?！盎疖嚺艿每?，全靠頭來帶”，一群好的班干部，他可以以身示范，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。生命給予了我們無限多的東西，我們唯一能回報(bào)生命的只有珍愛生命。不要當(dāng)人去樓空時(shí)，再懊悔、惋惜時(shí)，還來得及嗎？生命誠(chéng)可貴呀！其實(shí)，珍愛自己的生命，健康地成長(zhǎng)是一種責(zé)任，那是對(duì)自己、對(duì)愛自己的人負(fù)責(zé)。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊！落葉可以重獲新生，但人生的四季卻是在希望與失望中穿梭，卻不能像落葉那樣等待綠意，是不能周而復(fù)始的。但是，那些“執(zhí)迷不悟”的人們經(jīng)常忘掉安全，因此，發(fā)生了一連串的悲慘事故。每次，當(dāng)那120救護(hù)車的叫聲在耳邊重響起，我都有不由得很害怕，因?yàn)槲抑朗澜缟嫌忠粋€(gè)人或一些人要受罪了，或許是世界上的又一個(gè)活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶走了。?是大富商，本月?被人綁架。盛開的花朵永遠(yuǎn)比不過歲月的滄桑，綻放卻是它的使命和堅(jiān)強(qiáng)的本色!其實(shí)，生命正如盛開的花朵，雖比不過歲月的滄桑，但努力會(huì)成了美麗的人生。當(dāng)他主動(dòng)開口討要毒品時(shí)，朋友們開始向他收錢了，一般50元一次。”阿凱的說法當(dāng)然有點(diǎn)夸張，但他堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，認(rèn)為自己初中畢業(yè)后就呆在家里，身邊的玩伴大多是“吸毒鬼”。阿凱望著自己那雙白皙而細(xì)長(zhǎng)的手，沉默不語。生命如同夏花，是劃過天邊的剎那火焰。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。（合）：《用行動(dòng)踐行美麗》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。(男)下面給大家介紹幾個(gè)好習(xí)慣使人終身受益的故事。（男）：我這里幫大家也例舉了一些。班會(huì)進(jìn)程：（一）班主任宣布班會(huì)主題和班會(huì)目的與要求；（二）班主任公布班會(huì)內(nèi)容：班長(zhǎng)解讀培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。事例在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，他下意識(shí)摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個(gè)沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測(cè)員呢？現(xiàn)在你們看看你們自己的行為習(xí)慣吧？在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。（3）垃圾桶蓋子早晚要擦洗一次。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。同學(xué)們紛紛發(fā)言，而后老師總結(jié)：首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。認(rèn)識(shí)到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。會(huì)后反思：2013年6月10日。班主任總結(jié)總結(jié)：觀念改變習(xí)慣，習(xí)慣積淀素養(yǎng)。俗話說，有志者，立長(zhǎng)志，無志者，常立志?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。確保地面的整潔。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)?！皩ｉT談優(yōu)點(diǎn)是救不了自己的，只有認(rèn)清缺點(diǎn)，才可以自救。希望同學(xué)們能早日養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，取得人生的成功。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著。看完照片，大家有什么感想？（男）：先給大家講幾則故事。只要你好好把握他，短暫的一瞬也會(huì)成為永恒！所以，讓我們珍惜生命，讓他譜寫出一首生命的壯歌吧！第四篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣主持稿（男）：好習(xí)慣就像雛鷹的一對(duì)翅膀。誰也無法描繪出它的面目，但世界上處處能聽見它的腳步。這些人自以為占了便宜，圖了痛快，其實(shí)他們付出的代價(jià)太大了，吸毒對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)，都百害而無一利。阿凱的父母曾以賣服裝為生，生意好的時(shí)候一家人也不愁吃穿?！卑s此時(shí)已陷入毒品的泥沼中無法自拔，每天至少要注射一次。如果連生命都沒了，那我們還靠什么來完成我們的夢(mèng)想呢？但在生命中卻總有一些人不珍惜生命，拿生命開玩笑:阿榮：14歲開始吸毒阿榮今年15歲，外表似乎和同齡人沒有多大差別：未經(jīng)梳理的短發(fā)，害羞的情，在陌生人面前有意壓低的嗓音——如果呆在學(xué)校的話，他應(yīng)該才讀初二。的要做有建設(shè)的事了，我把一半家財(cái)捐給無國(guó)界醫(yī)生和樂施會(huì)吧！時(shí)間一分一秒地過去，時(shí)間只剩下四十五分鐘，我想去日本看櫻花，但我只剩下四十五分鐘，哪有足夠的時(shí)間呢？突然，一道強(qiáng)光的出現(xiàn)，竟迅速地把我?guī)У饺毡?。為什么人類總不注意隱藏在自己身邊的危險(xiǎn)呢？如果把金錢、家庭、友情、房子、車子……用數(shù)字0來表示，那么，生命它就是1，只有生命這個(gè)1存在了，后面的0才會(huì)有價(jià)值；而當(dāng)這個(gè)1不在了，后面的0再多的珍貴的東西也只能是一個(gè)0，所有的寶貴的事物對(duì)你來說都是水中月、鏡中花。溺水、溺水、溺水！成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟(jì)于事。珍愛生命，健康成長(zhǎng)，