如何養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣(完整版)
【正文】 的理念是教育娃娃成人，我的方法是培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育好孩子。四、發(fā)揮榜樣作用，加強(qiáng)環(huán)境熏陶?！梆B(yǎng)成好習(xí)慣”活動(dòng)。每天按路隊(duì)放學(xué)，強(qiáng)調(diào)路隊(duì)安全，提倡互相幫助、照應(yīng)，牢記放學(xué)路上注意事項(xiàng)，正確處理路上所出現(xiàn)的突發(fā)事件，養(yǎng)成注重安全良好習(xí)慣；二是紀(jì)律教育。所謂國(guó)“四級(jí)”定位，一是按國(guó)家規(guī)定的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；二是制定《臨桂縣臨桂鎮(zhèn)中心小學(xué)規(guī)章制庋》作為校級(jí)的養(yǎng)成教育目標(biāo)；三是由年級(jí)組制定年級(jí)教育目標(biāo)，作為年級(jí)的德育重點(diǎn)；四是由各班級(jí)制定班級(jí)學(xué)生行為細(xì)則，作為班級(jí)的德育管理目標(biāo)。如教育孩子文明守紀(jì)，長(zhǎng)輩就不要賭博、講粗話。受應(yīng)試教育影響，上級(jí)評(píng)價(jià)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以升學(xué)率高低；學(xué)校評(píng)價(jià)教師業(yè)務(wù)，以任教學(xué)科考試成績(jī)；教師評(píng)價(jià)學(xué)生，以期末考試排名。一、尊重客觀規(guī)律，堅(jiān)持以人為本。[關(guān)鍵詞]小學(xué)德育 思考 培養(yǎng) 良好習(xí)慣葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣”。如要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，教師對(duì)學(xué)生的習(xí)字課就要有嚴(yán)格的要求：坐要端正，筆要拿穩(wěn)，眼睛與本子要保持一定的距離，要持之以恒地抓下去，不能中途而廢，不能有一蹴而就的想法。要做好德育工作，就必須有一個(gè)明確的目標(biāo)定位。如“出必告，反必面”。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成不遲到、不早退、不曠課，認(rèn)真聽(tīng)課和作業(yè)好習(xí)慣。即使養(yǎng)成了，也常有反彈現(xiàn)象。小學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不甘落后，樹(shù)立學(xué)生榜樣，會(huì)讓更多的學(xué)生產(chǎn)生“你能行，我也能行”的思想沖動(dòng)，容易使學(xué)生產(chǎn)生你追我趕的新局面。要求娃娃們的他總是要先一步，樹(shù)起榜樣支柱。教師習(xí)以為常的行為，對(duì)學(xué)生終身的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生不可估量的影響，我反思過(guò)，在自己的教育歷程中，確實(shí)有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)遺憾，也刺傷過(guò)不少綻放的心靈。即依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，培養(yǎng)學(xué)生做人的品格和技能。閱讀習(xí)慣從終身學(xué)習(xí)的角度來(lái)看，閱讀習(xí)慣跟隨并影響人的一生。錯(cuò)誤的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的成因：可分為內(nèi)因和外因。通過(guò)觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，低年級(jí)學(xué)生上課坐不住，注意力不集中，易分神，情緒不穩(wěn)定，針對(duì)這些特點(diǎn)，要在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣上下功夫。培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)，就要從低年級(jí)抓起，包括學(xué)生的作業(yè)格式、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、自覺(jué)檢查等習(xí)慣。二、工作目標(biāo)：通過(guò)“禮儀習(xí)慣” 教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非美丑、善惡、真假的能力。生活習(xí)慣①早晨早起，不睡懶覺(jué)——做勤快人；②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書(shū)包、吃飯行動(dòng)快速——當(dāng)利索人； ③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；④遵守作息時(shí)間——做守時(shí)人；⑤早晚涮牙，天天洗腳，勤洗澡，勤換衣、勤剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生；⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。通過(guò)知、比、糾、行教育系列開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)會(huì)，家訪等多種形式，使家長(zhǎng)充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并配合學(xué)校進(jìn)行教育。中學(xué)部教導(dǎo)處2011年9月1日。（四）平時(shí)加強(qiáng)檢查督促，強(qiáng)化“意”的訓(xùn)練?！氨取保簩?duì)照養(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習(xí)慣，強(qiáng)化訓(xùn)練。四、實(shí)施途徑與措施：（一）、發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行“知”的教育。通過(guò)“學(xué)習(xí)習(xí)慣” 教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。教學(xué)過(guò)程中，要求學(xué)生拿到題目一定要認(rèn)真分析，讀懂題目的要求。二、加強(qiáng)計(jì)算能力的訓(xùn)練。所謂外因，即環(huán)境的影響，老師、家長(zhǎng)的教育作用等。閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。要有意識(shí)地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，并能堅(jiān)持始終。我的學(xué)生能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)就證明他們?cè)谝徊讲角斑M(jìn)，一步步長(zhǎng)大。
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