一年級集體備課計劃123(完整版)
【正文】 中提高學生的語言實踐能力，促進學生個性的和諧發(fā)展。第三，課后要及時進行反思，上完課后要及時靜下心來反思，找出這節(jié)課的優(yōu)點和缺點、成功和失敗的原因，并及時寫好教學隨筆。⑶五備：備課標、備教材、備教學手段、備教法、備學法。每單元確定一個中心發(fā)言人。初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理描述分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖盒統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。堅持備課組內(nèi)互相聽、評課制做到每節(jié)課后及時交流課堂上收獲。、帶中間，面向全體，促進學生全面發(fā)展。、帶著課題思考問題的意識，提高課題研究水平。，力爭人人有文章獲獎或發(fā)表。針對本學期教學重點、難點、關鍵問題或課例，結(jié)合本期教研課題，以組內(nèi)研究課為研討平臺，形成“課前集體研討→課中定人實施、眾人診斷→課后集體研討→課中再實施、再診斷→課后集體再研討→課中再實施、再診斷→課后集體再研討→形成完整型的課堂實錄或課后反思等”良性螺旋上升的教研模式，放大同一節(jié)研究課的效能，讓每個組員都經(jīng)歷從設計到上課，再設計到再上課的過程，切實提高教學設計水平和反思能力，人人受益。目標任務：加強新課標理論的學習與研究，加強聽課、評課、說課的力度，做到每課 時 都進行集體備課。認識人民幣單位元、角分，知道1元 ﹦ 10角，1角 ﹦10分，知道愛護人民幣。一、指導思想：集體備課必須立足個人備課的基礎上，以學科備課組為單位進行，要在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。集體備課的具體要求是：“三定”、“三統(tǒng)一”，同時注意搞好“五備”，鉆透“五點”、優(yōu)化“兩法”。其它教師在原有備課上進行修改，特別要注意記錄好課后反思，這將成為我們評價教案等次的重要依據(jù)。充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智，凝聚語文教研的集體智慧，營造濃厚的語文教研氛圍。集體備課時詳細介紹本課在教材中的地位及前后聯(lián)系，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，每課課時分配，教學方法的設想等。這學年，我們將圍繞《語文教學中怎樣組織學生進行小組合作學習》這一研修主題進行課堂教學的研究，并推薦優(yōu)秀教師參加鎮(zhèn)內(nèi)賽課。二、工作要點：組織本組教師認真學習本冊教材內(nèi)容，進一步熟悉教材，學習別人的寶貴經(jīng)驗。上課課前要充分做好準備，教學要面向全體學生，抓好課堂常規(guī)，充分運用多媒體教學，適時恰當運用課堂激勵性評價語言，激發(fā)學生學習興趣，上好每一堂課。認真做好書寫指導與評價工作，并結(jié)合平時作業(yè)強化訓練，努力提高學生寫字水平。繼續(xù)重視每單
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